【摘要】《鷸蚌相爭》教學反思《鷸蚌相爭》這篇寓言文字簡約，通俗易懂，故事雖然短小，但情節(jié)完整，有起因、有經(jīng)過、有結(jié)果。為推進故事的展開，設(shè)置了鷸與蚌的對話。本篇寓言最精彩的部分是“爭”，為了深入理解“鷸”與“蚌”是怎么爭的，我對學生進行語段的朗讀訓練，讓學生練習角色朗讀，如：怎么“威脅”的？“毫不示弱”、“得意洋洋”是怎樣的？等等問題都是在自由練
2024-11-21 21:37
【摘要】第一篇：習作2教學反思 篇一：習作2教學反思 《習作2》教學設(shè)計及反思 中灘中心小學湯曉紅 一、教學要求： 1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。 ...
2024-10-28 23:32
【摘要】第一篇：2物理教學反思 物理教學反思 經(jīng)過一個學期的教學工作，上課的質(zhì)量有了一定的提高，但是即便是再完美的課堂教學或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾，更何況我在教學方面只是初生牛犢，論經(jīng)驗跟能力比其...
2024-11-09 12:47
【摘要】“先學后教當堂訓練”的實踐應(yīng)用與研究———“自主·品悟”“自主·體驗”有效教學模式的探索《角的分類》教學反思本節(jié)課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了有關(guān)角的知識，有了度量角的基礎(chǔ)上進行教學的。由于學生在二年級已經(jīng)學習了銳角、直角和鈍角，所以本節(jié)課的重點是認識“平角”和“周角”和掌握各種角之間的關(guān)系。本節(jié)課我
2024-11-22 03:49
【摘要】《鳥的天堂》教學設(shè)計教材分析:《鳥的天堂》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學語文四年級的一篇課文，是我國著名作家巴金先生的一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記敘了巴金先生先后兩次去鳥的天堂所看到的不同景象，突出了榕樹茂盛、充滿了生命力的特點，同時還給我們描繪了一幅群鳥飛舞、百鳥爭鳴的的美麗畫卷，表達了作者對大自然這種生命現(xiàn)象的熱愛和贊美。文章用詞準確、傳神，句子
2024-11-21 22:29
【摘要】第一篇：《習作2》教學反思 習作2是一篇寫小動物的作文。為了能讓學生寫好這篇作文，我在教學《變色龍》、《金蟬脫殼》這兩課時對寫小動物的方法做了適當?shù)闹v解。課堂上特別抓住變色龍的外形指導學生反復讀，讓...
2024-11-10 01:04
【摘要】《角的分類》教學反思趙灣鎮(zhèn)中心學校李世宏探究角的分類這堂課，角分類的五種特殊情況，如何認知和探究？借鑒杜威“做中學”的思想，我在設(shè)計教案時，讓學生充分動起來，讓學生在質(zhì)疑，探究，實踐操作，問題解決等過程中。經(jīng)歷分一分，猜一猜，畫一畫活動，讓學生在自主活動中得以發(fā)展。（一）問題——在生活中生成。生活中，隱藏著各種各樣的角。籃球支架（
2024-11-24 16:17
【摘要】第一篇：生本教育教學反思2(反思) 學習生本教育反思 杜林鄉(xiāng)代起營小學:王培峰 在教育中我們必須“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生?！痹谔岢刭|(zhì)教育的今天，無論我們面對怎樣的學生，都應(yīng)把...
2024-11-03 01:14
【摘要】冰心，原名謝婉瑩。原籍福建長樂。現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學家，她創(chuàng)作的兒童文學作品有《寄小讀者》，散文集《往事》、《山中雜記》嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的
2025-08-04 10:27
【摘要】蘇教版語文二年級上冊《雨后》練習題一、看拼音。寫詞語。chìjiǎoshùshāomèimeiyǎozhùfāshèxīnɡfèncūxīnduǎnch&
2024-11-22 00:52
【摘要】教案背景：以讀為本貫穿全課。在讀上設(shè)三關(guān)，要求讀的正確、流利、有感情，說話訓練、理解與想象穿插其中。環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進，達到能讀、會讀和讀好的目的。教學課題：雨后教材分析：這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優(yōu)美，基調(diào)歡快，比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時“快樂得好像神仙一樣”，然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。
2024-11-18 23:22
【摘要】雨后冰心綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。
2024-12-08 08:48
【摘要】理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無臭，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點。心，在云上一個孩子的夢想
2024-11-19 07:53
【摘要】體育教學反思：一、情景設(shè)置與信息反饋在教學時如何提高教學效率，克服學生上課的惰性。首先根據(jù)學生的興趣，讓學生都對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣，但大多數(shù)為直接興趣，作為體育教師應(yīng)如何加以引導，讓學生在玩中學，在玩中充分享受體育學習的樂趣，體驗獲得成功與進步的快樂。例如：在投擲的教學上很多學生都很喜歡，但按照口令一遍一遍地被動的接受，學生就會感到厭煩，沒有發(fā)揮和自主激情。
2024-11-23 15:11
【摘要】《桂林山水》教學反思東城小學何艷內(nèi)容摘要：《桂林山水》語言優(yōu)美，讓人百讀不厭，并能在朗讀中讓人產(chǎn)生身臨其境之感，所以我就以讀為主線展開教學?；仡櫿谜n的教學，我探索出了“有效朗讀”的幾點成功的做法。關(guān)鍵詞：教學反思有效朗讀《桂林山水》以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，是一篇不可多得的寫景佳作。本文語言優(yōu)美
2024-11-21 06:33
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