一米有多長(zhǎng)(文件)
【正文】 據(jù)這節(jié)課所學(xué)知識(shí)完成課本練習(xí)《練一練》。 【評(píng)價(jià)小結(jié)】這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)長(zhǎng)度單位 —— 米，知道了課桌的長(zhǎng)大約是 1米，并且知道了測(cè)量較短的物體用“厘米”作單位，測(cè)量比較長(zhǎng)的物體用“米”作單位，理解了 1米＝ 100 厘米。 生 2：我也是先根據(jù)自己的了解先填寫一個(gè)合適的單位，如門高約2（米），然后就聯(lián)想， 門高是否約 2 個(gè)米尺的長(zhǎng)度。 【評(píng)價(jià)】你的提醒很值得關(guān)注。 估一估，量一 量 【引導(dǎo)】了解了這么多關(guān)于“米”的知識(shí)，現(xiàn)在你能估一估教室從一頭到另一頭大約有多長(zhǎng)？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】 3 米、 4米、 5 米 【提問(wèn)】剛剛有學(xué)生提出同桌身高約 1 米，是嗎？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】不是，直接用米尺比比就知道了 【評(píng)價(jià)】果然是呢，真棒！我們一起來(lái)比比看， 1米會(huì)在同桌的哪里？ 【學(xué)情預(yù)設(shè)】在同桌的腰上，在同桌的肩膀上，在同桌的手臂上 【學(xué)生活動(dòng)】小組合作，數(shù)一數(shù) 【小結(jié)】誰(shuí)愿意跟大家分享你們小組的合作結(jié)果？ 【學(xué)生匯報(bào)】因?yàn)槊壮呱嫌?100個(gè) 1厘米刻度，所以 1米 =100 厘米 【小結(jié)】是的， 1米 =100 厘米，長(zhǎng)度單位“米”也可以用字母“ m”來(lái)表示。 可是 1米到底有多長(zhǎng)呢？看，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友【課件出示米尺圖片】它叫米尺，顧名思義，就是長(zhǎng)度為 1米的直尺。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)食指寬度是 1 厘米，兩個(gè)食指寬度呢？三個(gè)？四個(gè)？
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