【摘要】知識(shí)點(diǎn)角的比較、角平分線(xiàn)、角的運(yùn)算例1如圖,已知OB是∠AOC的平分線(xiàn),OD是∠COE的平分線(xiàn),∠COB=50°,∠DOC=30°,則∠AOE的度數(shù)為()(A)80°(B)160°(C)150°(D)180°【思路點(diǎn)撥】由角平
2025-06-20 04:35
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一角的大小比較內(nèi)容方法舉例度量法先用量角器量出角的度數(shù),再比較其大小(1)對(duì)“中”——角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)量角器的中心;(2)重合——角的一邊與量角器的零刻度線(xiàn)重合;(3)讀數(shù)——讀出角的另
2025-06-14 01:14
【摘要】如圖所示,是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的什么圖形?你能舉出生活中的這種圖形的形象嗎?看一看角是有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形。公共端點(diǎn)頂點(diǎn)射線(xiàn)射線(xiàn)邊邊你會(huì)畫(huà)出角的圖形嗎?判斷下列哪些圖形是角(√)(√)(√)(×)角也可以看作由一條
2025-07-25 23:39
【摘要】§-------------相交線(xiàn)中的角宜賓南門(mén)大橋1990年竣工通車(chē),跨徑在同類(lèi)拱式結(jié)構(gòu)橋中居亞洲前列。2020年由于不堪交通重負(fù)發(fā)生過(guò)一次斷裂。為了緩解南門(mén)大橋的交通負(fù)擔(dān),宜賓于2020年建成了戎州大橋。南門(mén)橋金沙江
2024-11-09 07:39
2025-06-16 08:22
【摘要】角的比較與運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知90°的角是,等于90°的角是,大于90°而小于180°的角是.=,1周角=.銳角直角鈍角180°360°學(xué)前溫故新課早知,只與構(gòu)成角的兩邊張開(kāi)的
2025-06-16 08:31
【摘要】角的度量一、教與學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):;; 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識(shí)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力。初步會(huì)用運(yùn)動(dòng)、變化的觀(guān)點(diǎn)看待幾何圖形,初步形成辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn). 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)學(xué)生的自主性和合作精神;增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):余
2025-06-09 21:32
【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七時(shí)間2、24總序號(hào)3課題 角的度量主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)度、分、秒,會(huì)用量角器能比較角的大小。會(huì)用筆算和計(jì)算器計(jì)算兩個(gè)角度的和、差。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,能判斷它是直角、銳角還是鈍角3、了解余角和補(bǔ)角,會(huì)判斷兩個(gè)角的互余和互補(bǔ)關(guān)系,認(rèn)識(shí)余角和補(bǔ)角的性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、度、分、秒之間的互化;2、互
2025-06-07 15:40
【摘要】角第四章幾何圖形初步角的比較與運(yùn)算知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)角的比較與運(yùn)算1.通過(guò)類(lèi)比比較線(xiàn)段長(zhǎng)短的方法以及用量角器測(cè)量角度、用直尺畫(huà)圖等活動(dòng),能比較角的大?。?.通過(guò)閱讀教材以及用一副三角尺拼圖等活動(dòng),理解角的和、差的概念,并能計(jì)算角的和、差.3.通過(guò)類(lèi)比線(xiàn)段的
2025-06-13 16:25
【摘要】角的運(yùn)算(2)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:在具體情境中了解余角與補(bǔ)角.懂得等角的余角相等,等角的補(bǔ)角相等.并能運(yùn)用這些性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法:經(jīng)歷觀(guān)察、操作、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和有條理的表達(dá)能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程,敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
2024-12-03 07:37
【摘要】與角的大小比較你能將圖中扇子張開(kāi)的角描出來(lái)嗎?如果請(qǐng)你把這四個(gè)角進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎么分?說(shuō)說(shuō)你的想法.銳角直角鈍角直角:銳角:鈍角:角的分類(lèi)?????90α0???90α?????180α90???180α???360α∟提示:直角可以用Rt∠表示,畫(huà)圖時(shí)常在直角的頂點(diǎn)
2024-11-30 05:29
【摘要】BOACBOACBOACD課題:角的比較一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)聯(lián)想線(xiàn)段大小的比較方法,找到角的大小的比較方法。2、通過(guò)聯(lián)想線(xiàn)段和、差、倍、分的作法,掌握角的和、差、倍、分的作法和計(jì)算。3、掌握角的平分線(xiàn)的定義以及數(shù)學(xué)表達(dá)式。4、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比聯(lián)想的思維能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力。二、學(xué)習(xí)過(guò)程:
2024-12-09 01:04
【摘要】1、3+(-4)-(-2)+();加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算混合運(yùn)算法則:先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的。有理數(shù)的混合運(yùn)算混合運(yùn)算法則:先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的
2024-11-07 02:54
【摘要】-3–2–1012341)在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大;2)正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0;正數(shù)一切負(fù)數(shù);3)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是它到原點(diǎn)的。左大于小于大于距離一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是
2024-11-11 03:21
【摘要】實(shí)數(shù)的運(yùn)算課題實(shí)數(shù)的運(yùn)算課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)。,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近似數(shù)與有效數(shù)學(xué)的概念。,并按問(wèn)題要求對(duì)結(jié)果取近似值。重點(diǎn)實(shí)數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)用計(jì)算器將實(shí)數(shù)按要求對(duì)結(jié)果取近似值。教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過(guò)
2024-12-07 19:10