俄國(guó)農(nóng)奴制改革教案課件(文件)
【正文】 成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。是的，作文的開(kāi)頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對(duì)象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，并無(wú)固定的格式。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。 如一同學(xué)在寫 《 承諾 》 時(shí)這樣結(jié)尾：無(wú)論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者 —— 這就是我的承諾。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。 如一同學(xué)如此寫 《 美好的明天 》的結(jié)尾：明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎 ……” 希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。如習(xí)作《 公園里的秋色 》 ：啊！我愛(ài)那迷人的秋色，我愛(ài)秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服 —— 秋天。 如一同學(xué)寫的寓言 《 狐貍和烏鴉續(xù) 》 結(jié)尾：“烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽(tīng)信狐貍，結(jié)果又上當(dāng)了。原來(lái)，比賽的規(guī)則是比賽誰(shuí)跑得慢。 十二、升華主題 揭示本質(zhì) 所謂升華主題，就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸，透過(guò)現(xiàn)象，揭示本質(zhì)，豐富和深化主旨內(nèi)涵，如《 母親 》 的結(jié)尾：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。作者將自己的個(gè)人感情和普通勞動(dòng)人民系在一起，表達(dá)贊美之情，立意深遠(yuǎn)。 。古人云：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。然而，她是我們千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，正是這些勞動(dòng)人民才創(chuàng)造了這個(gè)美麗世界。 如 《 挑山工 》 一文的結(jié)尾：從泰山回來(lái)，我畫了一幅畫 —— 在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。 十、出人意料 戛然而止 這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來(lái)處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。例如《 雨季 》 的結(jié)尾：雨停了，陽(yáng)光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。如有同學(xué)這樣寫 《 我的語(yǔ)文老師 》結(jié)尾：難道我的語(yǔ)文老師不是一個(gè)稱職的好老師嗎？你見(jiàn)過(guò)這樣的老師嗎？ 六、聯(lián)想引申 多姿多彩 結(jié)尾展開(kāi)聯(lián)想，由此及彼，由表及里，使主題得到升華。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。 請(qǐng)看某同學(xué)寫 《 戰(zhàn)勝自己 》 的開(kāi)頭和結(jié)尾。 一、自然收束 水到渠成 所謂自然結(jié)束式，是指
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