八下5單元檢測(文件)
【正文】 C ，一會兒雨：變化快，做事一會一變，反復無常 三 .閱讀與理解（ 48 分） 閱讀 與理解（一）（ 21 分） ；承上啟下 ；經度的差異；高 下的差異；古今的差異；空間 、列數字、作比較 ⑦ 自然段 閱讀 與理解（二）（ 27 分） ： 5 年級臨放暑假 “上臺領獎、沒有其名、校長暴怒、同學嘲笑、老師解圍”等內容 、善良、寬容（豐富的教育經驗、呵護學生心靈） ，愧疚 ，寫出自己 決心 。（ 2 分） 。（ 3 分 ） ，理解正確的一項是 （ ） （ 3 分） A.“三好生”都是軍營子女。（ 2 分） ： ： “他”自卑的原因，正確的一項是（ 3 分） “他”成績好，但表現不好。 當時，他對班主任雖有感激，但更多的是埋怨，是遺憾。“ 班主任一邊說，一邊把別在上衣口袋的鋼筆拿下來，雙手遞給他?！? 鬧哄哄的操場一下子靜了下來。 “領什么獎？！校長一下暴怒起來，“簡直是胡鬧！” 校長把“三好學生“名單往他面前一遞，“你看看，上面連你的名字都沒有，我 會叫你來領獎？” 他聽到身后傳來同學們的筆直，“你看，他信了！他信了！”“大胖”也得意地 叫喊起來。 “你來干什么？”校長的神色很奇怪，臉上沒有一絲笑容。被喊到的大都是軍營子女。 五年級臨放寒假時，學校照例在小操場上召開表彰會。（ 6 分） ？（ 6 分） 閱讀 與理解 （二） （ 27 分） 三好生 從小學一年級到五年級，他從未當過“三好生”，也從未想過當“三好生”， 盡管他成績不錯，表現也很好。 ② 自然段是一個 段，作用是 。物候資料對于安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。就是說，春天提前九天。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現山腳有霜而山腰反無霜。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。在春天，早春跟晚春也不相同。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。根據這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū) 1962 年農業(yè)季節(jié)來得較晚。正想放松一下的小明吧活動計劃告訴了媽媽?！? ，并造句。 D 你前面唱得不錯，如果后面也能保持就好了。 造句 1： 造句 2：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1