【正文】 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 8） 尊敬的領導： 20__年 x 月走上工作崗位，一直任教于原 __鎮(zhèn)初級中學，現(xiàn)市第 x 中學，從事英語教學和班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。在教學方法的設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。 四、盡心盡職，任勞任怨 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。班級工作也取得了一定成績，所帶班級 師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。 當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學生，所以無論在課堂教學中，還是在日常生活中，我注重盡量給學生起到表率作用 ，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、熏陶學生，不僅要教會學生求知，健體，更要教會學生做人。 三：安全方面 大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有未來，才有人生規(guī)劃，才有學校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類的進步。 六：兼職方面 我是一個科任教師，或許是多年教學的生涯，養(yǎng)成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)現(xiàn)學生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學生明白事理，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展，努力協(xié)助班任老師搞好班級管理。 九：參加各項活動 我愿意參加學校的各項活動，前不久組織的中小學教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的凝聚力，為了集體榮譽，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸?shù)陌詺狻? 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 10） 尊敬的領導： 您好 ! 這一學期來，本人擔任高二 ()兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便 “ 因材施教 ” 。 ② 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相 應的預防措施。 英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分 把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的 訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用 。 二、課后我積極參與聽課 虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點： 。不能只局限于某種題材。 。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。 2 讓其訓練的題材應多樣化。 這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。 沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。 高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好 .在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要 .興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。下面是本人對一學期教學工作的一個述職： 一、要提高教學質量，關鍵是上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。 十：輔導差生方面 我認真做好輔差工作，針對不同學生的學習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來。 八：班級衛(wèi)生方面 校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹打掃，從開始的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促，又 是指導，并親手示范，有時動手和學生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習慣漸漸形成了。 四：在課堂教學方面 為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解學生，找到學生知識的增長點，尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的學習 方法，提高課堂教學效率。我的工作態(tài)度是既然接受教學任務，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀守法，干好自己的本職工作，以滿腔熱情對待每天的每一節(jié)課。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持！ 此致 敬禮！ 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 9） 常言道： “ 光陰似箭，日月如梭， ” 在緊張而又忙碌中，不知不覺的度過了一個學期，一學期來，有憂愁也有快樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學期來的工作做一下回顧： 一：師德師風方面 作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應該為人師表、以身作則。 20__年x 月又順利通過了職稱計算機考試。 教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力， 提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。 三、深入鉆研，提高自身業(yè)務水平 自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。教學中，我堅決貫徹因材 施教的原則，始終把學生的 “ 學 ” 放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。 20__年被評為