【正文】 》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 此外，為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學生總處于 “ 被管理 ” 的心態(tài)，我在班中推行了 “ 讓每一位學生都成為管理者 ” 制度，平時，對于那些在學習或生活過程中表現(xiàn)突出的學生，負責各小組的紀律、衛(wèi)生、學習管理，對表現(xiàn)好的同學給予紅花獎勵，并作為評先的依據(jù)。 我班的學生人數(shù)多，尤其是男生多，他們天真活潑，熱情奔放充滿好奇，但頑皮，個別同學以自我為中心，缺乏集體意識。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。 主要缺點還有以下幾個方面： 一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想； 二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。 二、工作上 一年來，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。 此致 敬禮 ! 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 3） 各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好！ 時間過得真快， 20__學年度已經(jīng)結(jié)束了。在過去的教書育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學生時，我用了最耐心的態(tài)度，那個后進學生有了巨大的變化，一個學期內(nèi)，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內(nèi)的 .中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學生，讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。為此，我加強了這方面的自學，跟網(wǎng)絡大師拜師學藝。 工作需要我還自學了簡單的維修打印機、電腦、廣播系統(tǒng)、班級班班通，教學點的各種電器在老師們的悉心愛護下都正常使用。做好課堂、考勤、培訓、值日等常規(guī)管理。 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 1） 尊敬的領(lǐng)導： 您好！ __年，我主要從事 __教學點負責人和數(shù)學科教育教學工作。 二、年有很多難忘的時刻 為了孩子們能有水喝，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲 子爛時；為了保護圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時；臺風來了，獨自堅守學校楊桃果紛紛落下時；有強行進入學校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐心的 39。 __區(qū)教育局局長到教學點調(diào)研時，表示很滿意，還要多關(guān)心我們教學點。 四、學科教研工作 不斷學習，提高專業(yè)水平。每當，在朋友圈，看到朋友和學生合影時總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認真學習的學生，他的改變讓我看到了愛心 帶來的希望。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。期望和重托，我將我這學期的教育教學工作匯報如下： 我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。以后我更應多觀察，多問，努力提高自己的教學能力。 我有意識地按照班級學生不同的個性、成績將他們搭配成學習小組，為學生的自我管理、自主教育創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，學生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀律、行為習慣較差的學生也在互學、互教、互相督促中，慢慢地積極起來了。 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 6） 尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們： 大家好！ 20__年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立 “ 以學生為主體 ” ， “ 以培養(yǎng)學生主動發(fā)展 ” 為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。 三、其他方面 在 20__年度 __縣第 __屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的 __同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。在學校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在這時，學生大多會停下來。加強對學生的思 想品德教育，是體育課的重要任務。從教十年來，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。 二、勤勉教學，成績突出 作為一名教師，我始終把 “ 教書育人、為人師表 ” 作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。 ” 我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生 “ 敬而親之 ” 。 六、堅持學習，完善自我 任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓，截止到 20__年 x 月已達 x 學時。 二：工作態(tài)度、工作量方面 我的工作量是 11 節(jié)數(shù)學， 3 節(jié)科學， 2 個早自習， 2 個晚自習，還有一年級、二年級、三年級一班和和三年級二班的校本課各一節(jié)一星期共 22 節(jié)。 七：班級紀律方面 一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境，我教育學生嚴格遵守學校和班級規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀律 23 次，木的是督促學生安靜入睡。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較 完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 3 體裁多樣化。 此致 敬禮 !