【正文】 職業(yè)的堅定信念，而缺少的 .是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習教學方法、教學技能和課堂調(diào)控 技能等等。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結(jié)，為自己未來的工作理清思路和方向。還有，引進社會資源，豐富校園生活。優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（ 10 篇） 時光就這樣悄悄地消逝了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，為此要寫好述職報告。 同時結(jié)合教師的特長，開設(shè)多個社團活動，有舞蹈社團、繪畫社團、繪本故事社團，電影社團，足球社團，學生樂不思蜀。 此致 敬禮！ 述職人： __ __年 x 月 x 日 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 2） 尊敬的領(lǐng)導： 您好 ! 作為一名小學教師，時常做工作總結(jié)，是對工作的負責，也是對自己的負責。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。 針對集體 凝聚力不足的問題，我積極開展班級活動，使學生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。學生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。 三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神 在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。自任現(xiàn)職以來，曾擔 任英語教研組組長 x 年兼班主任 x 年。我的管理方法贏得了學校領(lǐng)導、同事、學生和家長的理解和支持。因為作為教師我懂得正確認識和對待局部利益和全部利益的辯證關(guān)系，在工作過程中，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下，干好本職工作，用本職工作的 出色成績，來保證和促進全局工作的勝利完成。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。而本人所教的兩 個班的學生閱讀能力都不是特別好。 另外，做閱讀理解 還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞 and， besides， but， never， etc。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。 總之，教師的工作就是這樣點點滴滴，在工作中一定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出寶貴意見，幫助我完善自我和今后更好的工作。因為教師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業(yè)具有強烈的表率性、師范性。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英 語課程改革的發(fā)展方向。我想在今后教學中我會更加關(guān)注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，我從加強自身的思想建設(shè)做起，吃苦耐勞、胸懷一顆從我做起的誠心，一顆關(guān)心愛護學生的愛心，一顆干好班主任工作的信心，用無私奉獻、高度負責的 `精神，贏得學生的信任和家長的放心。 今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！ 謝謝大家！ 述職人： __ 20__年 __月 __日 優(yōu)秀教師年度考核個人述職報告（篇 4） 尊敬的領(lǐng)導，各位老師： 大家好！ 漫長的一年總算又到盡頭，回顧這十幾年自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一塹，長一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。當有老師說教學資源少時，我不再發(fā)愁了；當有老師講這個資源很難，我說我來試試看；當老師們反應新聞稿很難得到發(fā)表時，我主 動和某些網(wǎng)絡平臺聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問題。及時做好了復雜的教學點固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點工作，感謝功能室管理員反反復復耐心的盤點。有了你們，教學點才能順順利利走完年；有了你們，我年一級教師職稱才會順利通過；有了你們，我年 __附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評；一句話，再次感謝大家。李曼斯老師 負責日常管理，辛苦了。一個學生真正擁有想要學好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》， 領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。 這幾年我都是擔任六年級的英語教學工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級 得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。 班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，只要我們 立足實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，就能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。 四、注重德育教育 德育教育是學校教育的重要組成部分。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。 六：兼職方面 我是一個科任教師，或許是多年教學的生涯，養(yǎng)成了一種習慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)現(xiàn)學生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學生明白事理，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展，努力協(xié)助班任老師搞好班級管理。 英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分 把這些技能和知識據(jù)為己有并