二年級怎么寫閱讀心得(通用10篇)(文件)
【正文】 閃過一絲得意，但是臉上沒有一絲的笑容，他們體現(xiàn)出的 “ 榮辱不驚 ” 令我記憶猶新，那不是許多成大事者追求的境界嗎 當(dāng)學(xué)生做作業(yè)時(shí)，我立即叫過 “ 優(yōu)生 ” ，向他進(jìn)行了簡單的解釋，課后我向?qū)W生道歉，并重點(diǎn)幫忙了分析了哭的原因，期望他在遇到困難時(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)和從容。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我不禁愛上了這句話，愛上了這個(gè)名字。在學(xué)而思學(xué)習(xí)的生活猶如蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷一樣愉快。無論天氣如何，我都愿意高高興興地趕到那里去上課，因?yàn)槟抢锏淖徊幌衿渌麑W(xué)校 ，是那種一個(gè)一個(gè)的，而是一橫排一橫排的，離老師比較近，看得清黑板，這對于我這種視力不好的人真是再適合不過了。 我當(dāng)學(xué)而思的成員僅有一個(gè)月左右，但是這里給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了平時(shí)學(xué)一個(gè)月的東西。同英語課一樣的，年輕漂亮的老師充滿活力，清秀美麗的字體鏗鏘有力而清晰可見，簡單明了的思路理清我亂麻般的頭腦，干凈整潔的講義不斷地吸引著我的眼球，使我不禁想多做幾道題。我也找到了我依靠的樹葉，在勝利的草原翱翔，飛躍心中不可超越的沼澤。 小學(xué)低年級學(xué)生的思維特點(diǎn)是具體形象思維為主，二年級學(xué)生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字，這就決定了識字教學(xué)是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。因此，我想一定要在起步階段通過多種途徑來營造識字教學(xué)的良好氛圍，充分調(diào)動起兒童識字的興趣，不斷激發(fā)學(xué)生去體驗(yàn)識字的樂趣，只有這樣，學(xué)生才能樂于識字，主動識字。我在教學(xué)中充分利用游戲的形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)抽象文字符號的興趣，不斷采用兒童喜聞樂見的形式來進(jìn)行教學(xué)，如：猜字謎，找朋友、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ?? 將這些兒童學(xué)前生活中的游戲引入課堂，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 。 “ 畫 ” ，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 愛因斯坦說過： “ 想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。 ，調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)抽象文字的興趣 興趣是激發(fā)兒童從事學(xué)習(xí)的動力。下面 ,我就總結(jié)我在識字教學(xué)中的一些做法： ，把抽象的符號具體形象化 識字本身是枯燥的，而對于枯燥的事物，人們的 情緒總是消極和被動的。識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識字 方法，力求實(shí)用結(jié)合。每一次得到 章，都是對我的一次莫大的鼓勵，印章積少成多，每次看到它們，我都能想到：這是我用智慧換來的，我一定要多多努力，這樣就可以得到更多的章了。 周六上英語，周日上奧數(shù)。六年級開始上課外班后，我的每一個(gè)周末都感到快樂、充實(shí)，卻不感到疲倦。它不僅不是我想象中的那么單調(diào)無光，反而絢爛奪目，在我剛上第一節(jié)學(xué)而思的英語課時(shí)，就深深得把我吸引住了。 我一直記著這句話，在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我就會想起這句話，克服前方的障礙。 二年級怎么寫閱讀心得篇 9 有一天，我在同學(xué)那里看到了一個(gè)小本子，一看封皮，上面赫然印著幾個(gè)字：學(xué)而思。他的一生度過了 84 個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá) 2024 多 項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。 二年級怎么寫閱讀心得篇 8 讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。 ” 總會有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，都讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同。我對這些孩子常說的一句話就是： “ 你是老師眼中最可愛的孩子 ” 。這樣之后，一整節(jié)課，他居然端端正正的坐在那認(rèn)真聽講 !這節(jié)課讓我真的很感動 !從這節(jié)課之后，我開始找機(jī)會表揚(yáng)他， 他的每一點(diǎn)進(jìn)步我都會進(jìn)行肯定，在課堂上我也總是給他展示的機(jī)會，幾次課 下來，他已經(jīng)完全改掉了他之前的壞毛病，并且
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