【正文】 通教師，其結果肯定會差，其實有悖于教師職業(yè)道德。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索、開拓。 教師師德師風考核總結精選篇 10 古人云： “ 學高為師，德高為范。 ” 德育工作的秘訣就是 “ 愛 ” 。同時，我嚴格要求幼兒，對幼兒不嬌慣、不溺愛。在教育教學過程中，利用故事、游戲等手段對幼兒進行思想教育。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。 一、政治思想方面 本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 第一，在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。 第三，尊重、理解、信任學生。作為一個三年級的數學教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧 的翅膀，翱翔在無盡的天空。正確處理教師與學生家長 的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟寫下來，是一種幸福。勇于剖析自己，調整好自己的心態(tài)，以一種積極的，樂觀的態(tài)度面對生活，工作和學習。 二、教學方面 本學年，我主要承擔了高一的教學工作。 三、育人方面 本學年以來，我一直擔任班主任。作為一個管理者，我也常常批評一些思想有些偏離的學生，批評意在反省，反省后要改正，改正了才能夠進步和成長。人說老師的境界是看見學生就開心，而老師的的幸福體驗是得天 下英才而教之。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。 （ 3）為人師表：我一直在 “ 為人師表 ” 這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī) 范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。 （ 5）熱愛學生：因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。 二、存在的主要問題 （ 1）教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。尊重學生、不打罵、體罰學生，以 “ 循循善誘 ” 為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師！ 教師師德師風考核總結精選篇 14 我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上 工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅教好書，還在各方面以身作則，率先垂范。通過德教育學習，現作以下幾個方面的小結： 一、思想及工作的基本表現： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。有時理論學習過后，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。 三、整改措施及方法： 理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。 教學中刻苦、積極鉆研。努力做到關愛每一位學生，讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，讓學生因你而幸運。 總之，我通過不斷地學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。通過座談和調查，我們發(fā)現我校教師師德還存在以下問題： 在教育思想方面 ，存在職業(yè)倦怠，缺乏敬業(yè)精神的現象。 為了切實提高我校教師的職業(yè)道德水平，整改存在的不良現象，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的 39。 師德師風建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，是永恒的主題。改革評價方法，堅持全 程、全方位考核教師，形成學生、學校、家長、社會共同認可的評價結果。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議。 榜樣的力量是無窮的。 進一步加強師德師風建設學習教育活動。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流，使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。我們對學困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導，分等要求。要經常性的了解學生的學習和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。 校長室：進一步健全師德師風建設規(guī)章制度。責任人： 教導處：進一步尊重學生、尊重家長。 。我們要做到有始有終，把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。責任人： 工會：進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。不得用羞辱歧視性的語言批評學困生。 教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。學校網站開設師德建設專欄 ，經常發(fā)表師德典型的先進事例。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。學校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的考核領導小組，對教師職業(yè)道德進行考核和評議 ，按學校制定的教職工教育、教學工作評估細則中的教師職業(yè)道德專項每學期進行一次量化評分。 進一步健全師德師風建設的保障、監(jiān)督機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度。 一、指導思想及目標要求 堅持以人為本，立足當 前，著眼長遠，加強教育，整頓作風，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。 在思想道德方面，存在有償家教、向學生推銷資料的現象。但是由于受各方面因素的影響，我們必須清醒地認識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問題。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。盡量把工作閑談的 `時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。作為一個教育者，不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。 二、存在的問題及原因分析： 我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必，但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下： 教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格求自己，奉公守法，恪盡職 守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。 通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。虛心向有經驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。 （ 2）關愛 學生，以學生發(fā)展為重。 三、下一步整改措施 （ 1）理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。 （ 3）教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現太大的 39。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干，把教育學生看成是職責來做，認真?zhèn)湔n，精心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現知識性的差錯?，F將具體總結如下： 一、主要工作內容 （ 1）團結協(xié)作：工作中，和同志們相處都是一直以 “ 和諧 ” 為貴，以 “ 尊重 ” 為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。 教師師德師風考核總結精選篇 13 我是一名普通教師，從教 40 多年以來，我肩負 __小學教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表。對于教師這個職業(yè)有了進一步的認識。學生于老師來講，也許多一個少一個 都無所謂，可是老師對于學生來講就一個。所以在教學中，我不僅注重我自己的課前的準備工作，備課等，而且更加注重學生能力的培養(yǎng)。 作為一名老師，我還不斷的提高自己的 39。工作在本溪一中，是幸福的。 ” 教師師德師風考核總結精選篇 12 時間過得真快，不知不覺都已經工作整整一年了。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。 三、教育教學 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。 第二，我熱愛每一個學生。 二、德育工作 教育是學校工作中的 `重中之重，而德育工作的秘訣就是 “ 愛 ” 。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在深化教育改革的今天才能不會落伍。 三、教育教學 在教育教學過程 中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。不管是淘氣的還是乖