【摘要】正文：比例的意義和基本性質(zhì)教學反思 比例的意義和基本性質(zhì)教學反思 比例的意義和基本性質(zhì)教學反思1 本節(jié)課是在學生學過比的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學的，它包括比例的意義和組成比例的各部分名稱，比例的基...
2024-10-28 12:43
【摘要】第一篇：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設(shè)計[小編推薦] 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設(shè)計 壽陽縣東關(guān)小學劉海鳳 教學目標 1、使學生理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成比例。 ...
2024-10-25 14:44
【摘要】正文：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思1 比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如繪制地圖需要比例知識，在生產(chǎn)和...
2024-10-25 13:13
【摘要】比例的基本性質(zhì)復(fù)習：1、什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。2、比和比例有什么區(qū)別和聯(lián)系？復(fù)習：3、判斷下面每組中的兩個比能否組成比例？52156?:因為52208?:208156::?所以5252?(1)6:15=8:20根據(jù)比例的意義判斷。復(fù)習：
2024-11-24 14:11
【摘要】第一篇：比例意義和基本性質(zhì)教學反思 比例意義和基本性質(zhì)教學反思10篇 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，教學反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收...
2024-10-28 14:09
【摘要】班級:姓名:學號:日期:等級:比的意義和基本性質(zhì)（一）一、細心填寫：1、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數(shù)的比是（），比值是（）。2、長方形長3分米，寬12厘米，長與寬的比是（），比值是（）。3、小李5小時加工60個零件，加工個數(shù)
2025-03-25 05:03
【摘要】正文：比例意義和基本性質(zhì)教學反思 比例意義和基本性質(zhì)教學反思 比例意義和基本性質(zhì)教學反思1 今天上了一堂《比例的意義和基本性質(zhì)》的實驗課，課后的第一感受就是學生一頭沒有把握好，以致于練習的內(nèi)容都...
2024-10-28 14:12
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學內(nèi)容：青島版六年級數(shù)學下冊啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學信息窗1教學目標：1、了解比例各部分名稱，探索并掌握比例的基本性質(zhì)，會根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。2、通過觀察、猜測、舉例、驗證、歸納等活動，經(jīng)歷探究比例基本性質(zhì)的過程，滲透法制教育、滲透有序思考，體驗比例基本性質(zhì)的應(yīng)用。教學重點：探索并掌握比例的基本性質(zhì)。教學難點：判斷兩個比能
2025-08-03 05:48
【摘要】小學數(shù)學第十二冊1、什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。2、比例的基本性質(zhì)是什么？在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。3、怎樣判別兩個比能不能組成比例？方法一：用比例的意義判斷。方法二：用比例的基本性質(zhì)判斷。
2025-08-05 09:24
【摘要】（蘇教版）六年級數(shù)學上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫：1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫做比
2024-12-05 10:00
【摘要】（一）比例的意義的基本性質(zhì)練習題1．（）叫做比例。2．（）叫做比例的項。（）叫做比例的外項，（）叫做比例的內(nèi)項。3．（）這叫做比例的基本性質(zhì)。4．（
2025-03-26 01:58
【摘要】在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯復(fù)習：1、什么是比，舉例說明什么是比的前項、后項？2、什么是比值？口算下面各比的值，哪些比的比值相等？12:16
2025-08-05 08:28
【摘要】第一篇：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思集錦 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思集錦 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中，教學反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是...
2024-10-25 14:13
【摘要】第一篇：《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思集合 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學反思集合身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那么大家知道正規(guī)的教學反思怎...
2024-10-25 14:08
【摘要】比例練習題一、填空(1)如果A：7=9：B，那么AB=（）(2)已知A÷＝7÷B（A與B都不為0），則A與B的積是（）。(3)如果4A=5B，那么A:B=（）。(4)甲數(shù)的4/5等于乙數(shù)的6/7（甲、乙兩數(shù)都不為0
2024-11-24 17:22
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