1-4地形圖教案《第二課時(shí)》(文件)
【正文】 使用方法，使學(xué)生對(duì)地圖產(chǎn)生親切感，從而在今后的生活和學(xué)習(xí)中主動(dòng)地使用地圖。七年級(jí)地理 劉曉敏 14 地形圖教學(xué)案（第二課時(shí)） 【教學(xué) 目標(biāo) 】 ： 知識(shí)與技能 ： 初步學(xué)會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別地勢(shì)高低，起伏和坡度陡緩，并能識(shí)別山頂、山脊、山谷、陡崖等地形部位的。 【教學(xué) 重點(diǎn)難點(diǎn) 】 重點(diǎn)： 等高線形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系，在等高線地形圖上識(shí)別山體的各個(gè)部位。 在等高線地形圖上，是如何判讀各點(diǎn)的高度和判斷坡度的陡緩呢 ？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察“等高線示意”圖（圖 ），先觀察左右兩個(gè)山坡哪個(gè)陡，哪個(gè)緩？并與等高線圖對(duì)照，自己得出結(jié)論 —— 坡度的陡緩與等高線疏密的關(guān)系。根據(jù)山頂?shù)牡雀呔€等征，你能想像出盆地的等高線特征嗎？請(qǐng)把它畫在練習(xí)冊(cè)上，并用文字說(shuō)明。 緩坡的等高線 ________. ，表示盆地的是 ( ) . 七年級(jí)地理 劉曉敏 (1)地 形名稱 : A__________ B__________ C__________ D___
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