5淺談當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中存在的問題及建議(文件)
【正文】 很大成績，但目前一些貧困縣教育扶貧僅限于九年制義務(wù)教育和對(duì)貧困戶高中、大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)助，貧困村幼兒園缺乏、小學(xué)教育設(shè)施和師資力量薄弱，優(yōu)質(zhì)教育不足。二是加大貧困地區(qū)教育扶貧力度，鼓勵(lì)社會(huì)資本在貧困村興辦幼兒園，鼓勵(lì)優(yōu)秀師資力量到貧困村學(xué)校定期教學(xué)，將貧困戶義務(wù)教育延伸到普通高中或中等職業(yè)學(xué)校教育，對(duì)貧困戶子女接受高等教育實(shí)行助學(xué)貸款財(cái)政 第 7 頁 共 8 頁 全額貼息政策。 四、扶貧戶，適度保障貧困戶基本生活水平 按照中央要求，貧困戶脫貧，必須做到 “ 兩不愁三保障 ” 。 第 8 頁 共 8 頁 為此建議。 。二是對(duì)貧困戶實(shí)行差別補(bǔ)助，重點(diǎn)向純低保戶、五保戶提供吃穿、住房、教育、醫(yī)療服務(wù)，并隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展適度提高低保標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶重點(diǎn)提供職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)和提供產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金支持。二是一些生活條件相對(duì)較好的建檔立卡貧困戶享受扶持政策，助長了攀比心理，引起群眾不滿。對(duì)貧困戶發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，支持社會(huì)資本在貧困地區(qū)創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，提高貧困地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品附加值，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和銷售渠道建設(shè)，將農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售有機(jī)結(jié)合起來，避免供求大起大落。四是一些貧困戶缺乏勞動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，名為物質(zhì)貧困實(shí)為精神貧困。 三、斷貧根，提高貧困戶勞動(dòng)技能、經(jīng)營能力和脫貧志向 部分貧困戶貧困的主要根源是受智力水平、勞動(dòng)技能、個(gè)人志氣等因素影響，為此需采取措施提高貧困戶勞動(dòng)技能、強(qiáng)化脫 第 6 頁 共 8 頁 貧志向。三是將中央財(cái)政扶貧資金中的村莊整治資金和以工代賑資金、中央彩票公益金集中用于貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不平均分配和用于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。 二、改貧境，切實(shí)改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施條件 改革開放以來，我國鐵路、公路、通訊、農(nóng)村安全飲水、水利、供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了飛速發(fā)展，但部分地區(qū)落后的交 第 5 頁 共 8 頁 通、電力、通訊網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施仍是制約大多數(shù)貧困縣和貧困村發(fā)展的主要原因。一是集中財(cái)
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