【摘要】第一篇:5《藤野先生》教案 藤野先生 教學目標 1.理清作者與藤野先生交往的典型事例,把握藤野先生的人物形象。2.通過分析文章典型事件體會作者的情感。3.揣摩文章獨特的語言風格。第1課時 一、...
2024-10-25 13:30
【摘要】1.《藤野先生》是一篇回憶性散文,選自《朝花夕拾》,作者魯迅。以前我們學過他的《阿長與》,《風箏》。:以作者與藤野先生的交往為明線,以作者思想感情的變化為暗線。盤著大辮子,頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一
2025-08-04 23:24
【摘要】五、藤野先生魯迅[教學目的]1、學習本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學習他強烈的愛國主義思想感情。[教學重、難點]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2、語言的感情色彩和副詞的準確運用。[教學內(nèi)容和步驟]1、由學
2025-09-20 15:43
【摘要】第一篇:藤野先生名師教案 【素質(zhì)教學目標】 1、了解藤野先生正直熱誠,治學嚴謹,沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì),學習魯迅先生強烈的愛國思想。 2、指導學生學習本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻...
2024-10-28 15:18
【摘要】第一篇:《藤野先生》教學反思 《藤野先生》教學反思教學《藤野先生》,我發(fā)現(xiàn)學生難以理解的不是本文的主旨,而是本文所選的事例之間的內(nèi)在聯(lián)系,也就是作者的選材。 本文從事件上講,寫了清國留學生賞櫻花、...
2024-10-25 14:48
【摘要】第一篇:教學設計藤野先生 第一課藤野先生 一、教學目標 ,學習藤野先生正直、熱誠、治學嚴謹、沒有民族偏見的精神。 。。 二、難點、重點分析 ?分別表現(xiàn)了藤野先生哪些品質(zhì)? 分析:本文具體...
2024-10-28 13:29
【摘要】第一篇:讀《藤野先生》有感 讀《藤野先生》有感 俗話說得好:“一位良師,是人生道路上的益友;一位良師,能使你受益無窮?!币晃徽?、熱誠、沒有民族偏見的老師走進了魯迅的生活中,也給了他莫大的幫助。 ...
2024-11-15 23:03
【摘要】《藤野先生》教案一、教學目標:(一)知識和技能:1.理解、積累“讀一讀,寫一寫”中的詞語,并能掌握其含義。,認識魯迅的人生道路,為理解魯迅作品打下基礎。(二)過程和方法:、地點的轉(zhuǎn)換和事情發(fā)生的先后順序記敘的掌握課文的脈絡、結構。,探究本文外貌描寫及通過典型事例來刻畫人物性格的方法和作用。?、理解文章含義豐富的語言,掌握文章敘事線索。(三)情感、態(tài)度
2025-05-11 22:03
【摘要】《藤野先生》說課稿三篇 《藤野先生》,是現(xiàn)代文學家魯迅于1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本東北大學的留學生活,表達了深切的懷念之情。下面是小編收集的《藤野先生》說課稿...
2024-12-06 01:13
【摘要】《藤野先生》讀后感 魯迅是懷著一腔赤誠從東京到仙臺,他不愿整日面對那些迂腐的同胞,成了第一個仙臺的中國留學生,食不果腹也好,至少這里沒有讓他為了別人的身份而感到恥辱的人。他認為他能快活著學成,回國,...
2025-04-05 06:42
【摘要】《藤野先生》的教學設計 教學目的: 一、學習抓住人物的典型事例和特征來表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法; 二、學習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì)和重視中日友情、毫無民族偏見的精...
2024-12-06 01:28
【摘要】第一篇:1《藤野先生》說課稿 1《藤野先生》說課稿 各位評委好,我是×號,課文是《藤野先生》 一、教材分析 《中學語文課標》要求,閱讀文學類作品時,要體驗情感,領悟主題,得到啟示,能夠正確評價...
2024-10-25 13:03
【摘要】第一篇:1、藤野先生(教案) 藤野先生(三課時) 教學目標: 1.學習本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法 2.理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學習他強烈的愛國...
2024-10-25 11:54
【摘要】第一篇:《藤野先生》教學設計 《藤野先生》教學設計 魯迅 1、教材分析 《中學語文課標》要求,閱讀文學類作品時,要體驗情感,領悟主題,得到啟示,能夠正確評價作品,并且會品味語言。人教版八年級下...
2024-10-25 14:00
【摘要】第一篇:藤野先生教學設計 藤野先生教學設計(精選多篇) 1《藤野先生》教學設計 教學目標: 知識目標: 1、了解散文集《朝花夕拾》和寫作背景 2、學習本文選取典型事例和抓住人物特征刻畫人物...
2024-10-28 15:25