【正文】
ng to ,更能夠激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛,加深對中國地 理知識的了解。另一方面,可以引出 句子… going to go by ) 2 .學(xué)說 by plane 3. 放課文錄音,第一遍學(xué)生聽,第二遍學(xué)生指書跟讀。 5.完成課堂活動用書 2 27 頁。 4. 運用任務(wù) :出示中國地圖,小組討論 : Where are you going to go? What are you going to do there? ( 這個任務(wù)活動是有意義的操練本節(jié)課的重點語句,學(xué)生在真實地語境中運用本節(jié)課所學(xué)知識,談?wù)摰倪^程中達(dá)到了語言的輸出,做到了學(xué)以致用,強化記憶。 播放 “游泳的聲音、打籃球的聲音、跑步的聲音、飛機的聲音…… ”。 教具準(zhǔn)備: 掛圖、錄音機、磁帶、圖片、掛歷、一張中國地圖 教學(xué)過程 : I. Warming up 唱歌曲 I can’t do it. II. Revision: 1.復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的動詞及詞組: run/ ride/ play/ swim… (