【摘要】小青蛙小蜻蜓小水珠小魚兒音樂圖片圖片2拓展理解一邊自讀課文,一邊思考,然后和你的學(xué)習(xí)伙伴一起討論:1、課文給我們介紹了哪幾個(gè)小伙伴?2、它們分別把荷葉當(dāng)作了什么?你是從課文中的哪個(gè)自然段,哪句話知道的?1小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙◎唑颜f:“荷葉是我的停機(jī)坪?!?/span>
2024-11-24 12:21
【摘要】第一篇:《荷葉圓圓》課文 《荷葉圓圓》課文 荷葉圓圓的,綠綠的。 小水珠說:“荷葉是我的搖藍(lán)?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明...
2024-10-03 14:53
【摘要】第一篇:荷葉圓圓反思 《荷葉圓圓》教學(xué)反思 荷葉圓圓的、綠綠的,它是夏天里清涼的小詩,小水珠,小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都喜歡它??《荷葉圓圓》這篇課文是一首輕快活潑的散文詩。所以,課堂上我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)...
2024-10-05 14:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荷葉圓圓》設(shè)計(jì) 課前透視 《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩,它運(yùn)用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機(jī)坪,是小青蛙的歌臺(tái),是小魚兒的...
2025-04-13 02:08
【摘要】《荷葉圓圓》教案 《荷葉圓圓》教案1 《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)一年級(jí)下冊(cè)第14課。本組課文是以快樂的夏天為專題組織材料的,內(nèi)容十分豐富。學(xué)生可以在本組教材學(xué)習(xí)...
2024-12-06 01:20
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 荷葉圓圓說課稿 荷葉圓圓說課稿1 一、教材分析 《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)一年級(jí)...
2025-04-05 22:11
【摘要】14荷葉圓圓A案:第一課時(shí)談話導(dǎo)入課題①簡(jiǎn)筆畫畫出荷葉。說說這是什么?它是什么樣的?(板書課題:荷葉圓圓)。出示“荷”字的卡片,誰有好辦法記住咱們的這位“新朋友”?②簡(jiǎn)筆畫畫出小水珠、蜻蜓、青蛙、小魚。瞧,還有誰來了?學(xué)習(xí)“珠”字。③喜歡這給養(yǎng)嗎?哪咱們一起來學(xué)習(xí)這一課。(齊讀課題)初讀課文,了解內(nèi)容
2024-11-24 18:04
【摘要】第一篇:《荷葉圓圓》教案 14、荷葉圓圓白馬井中心學(xué)校 蘇賢春 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字,2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。 3.在朗讀中,初步感受夏天的美好,激發(fā)對(duì)...
2024-10-03 14:35
【摘要】第一篇:荷葉圓圓案例 說出來的精彩 ——《荷葉圓圓》教學(xué)案例 【背景介紹】 《荷葉圓圓》是人教版小學(xué)語文第二冊(cè)第14課。課文描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機(jī)坪;是小...
2024-10-23 18:29
【摘要】荷葉圓圓教案 荷葉圓圓教案篇1 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?!北菊n采用個(gè)性化教學(xué),以學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開教學(xué),通過創(chuàng)設(shè)情...
2024-12-04 22:52
【摘要】《荷葉圓圓》說課稿 《荷葉圓圓》說課稿1 一、教材分析 《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)一年級(jí)下冊(cè)第14課,是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠...
2024-12-06 01:08
【摘要】《荷葉圓圓》教案 《荷葉圓圓》教案1 教材分析: 《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)下冊(cè)第14課。這是一篇講讀課文,語句優(yōu)美,也是一篇輕快活潑的散文詩。學(xué)習(xí)這篇課文會(huì)...
2025-04-05 06:50
【摘要】《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析: 一年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了許多客觀事物,能說出他們的名字和一些現(xiàn)象,還能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的意愿。但是,那僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的語言。為了使他們正確理解和運(yùn)用語...
2024-10-05 14:24
【摘要】我會(huì)猜:?圓圓大綠盤,?浮在水面上,?水珠拿它當(dāng)搖籃,?小魚拿它當(dāng)涼傘。荷葉
2025-07-23 00:16
【摘要】《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)“荷、珠”等12個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來的歡樂。 3、通過放手讓學(xué)生自主、合作、探究的...
2024-10-03 14:56