整式的加減(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】第三章整式的加減如圖所示的窗框，上半部為半圓，下半部為六個(gè)大小一樣的長方形，長方形的長與寬的比為3：2,如果長方形的長為、、等等，我們很容易計(jì)算出所需材料的長度。引言：如果長方形的長是x米，那么所得結(jié)果就會是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡，就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我

2024-11-10 22:54

整式的加減運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】綜合訓(xùn)練整式的加減運(yùn)算一、選擇題1．化簡－(a－b)－3(a－b)的結(jié)果是()A．－4a＋4bB．－4a－2bC．－4a－4bD．4a＋4b2．已知單項(xiàng)式－15a2mb5與單項(xiàng)式6a4bn＋3的和仍是單項(xiàng)式，則m＋n的值是()A．2B．3C．4D．63．三

2024-11-09 13:16

整式的加減第3課時(shí)-資料下載頁

【摘要】整式的加減（第3課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段。列車在凍土地段的行駛速度是100千米／時(shí)，在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120千米／時(shí)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題：（3）在格爾木到拉薩路段，列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍

2025-05-12 15:38

22整式的加減3-去括號-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)：.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng)；與－是同類項(xiàng)，與是同類項(xiàng)，與解：3152231yyxx)(??是同類項(xiàng)；與是同類項(xiàng)，與解：22222123232xyxyyxyx)(??

2024-11-21 01:12

167;2[1]2-整式的加減-復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】第二章:整式的加減——復(fù)習(xí)課本章知識結(jié)構(gòu)：?一、整式的有關(guān)概念1、代數(shù)式2、代數(shù)式的值3、單項(xiàng)式4、單項(xiàng)式的系數(shù)及次數(shù)5、多項(xiàng)式6、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)7、同類項(xiàng)8、整式?二、整式的加減一、整式的有關(guān)概念

2025-07-24 17:10

整式加減-資料下載頁

【摘要】臨海實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)組知識回顧：，單項(xiàng)式的系數(shù)，次數(shù)，多項(xiàng)式的項(xiàng)，多項(xiàng)式的次數(shù)，5x2y，0，-2x2y，2xy2，x，4x2y，2x+y，指出下列各式哪些是單項(xiàng)式哪些是多項(xiàng)式？？？1.所含字母相同；2.相同字母的指數(shù)也分別相同；（滿足這樣條件

2024-11-09 13:16

第3課時(shí)整式的加減-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)整式的加減北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入按照下面的步驟做一做：；，又得到一個(gè)數(shù)；.再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過程.這些和有什么規(guī)律？這個(gè)規(guī)律對任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎？狀元成才路用a，b分別表示一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，那么這個(gè)兩位數(shù)可以表示為10a+b.

2025-03-12 15:35

2[1]2第3課時(shí)整式的加減配套課件-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)整式的加減整式的加減整式加減的運(yùn)算法則：幾個(gè)整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項(xiàng)．整式的加減(重難點(diǎn))思路導(dǎo)引：列出表達(dá)式，注意去括號時(shí)的符號變化．例1：(1)求5a2b與2ab2－4a2b的和；(2)求3x2－xy＋1減去4x2＋6xy－

2025-07-24 06:59

1512整式的加減2-資料下載頁

【摘要】整式加減教材解讀精華要義數(shù)學(xué)與生活如圖15－1所示，用同樣規(guī)格的黑、白兩色的正方形瓷磚鋪長方形地面，在第n個(gè)圖形中，每一行有塊瓷磚，每一列有塊瓷磚，共有塊瓷磚，其中黑色瓷磚共塊，白色瓷磚共塊.思考討論由圖15－1可以看到，當(dāng)n=1時(shí)，一橫行

2024-11-28 07:27

整式的加減學(xué)生2-資料下載頁

【摘要】第1課時(shí)合并同類項(xiàng)【要點(diǎn)歸納】，所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)。：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。【題型歸類】類型一、同類項(xiàng)的識別（）B.b與C.y與D.與「分析」同類項(xiàng)的特點(diǎn)，一看字母是否完全相同，二看相同字母的指數(shù)是否相同，同類項(xiàng)與前面的系數(shù)無關(guān)，所有的常數(shù)都是

2025-07-25 09:14

整式的加減3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第三章整式及其加減4．整式的加減（三）一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是第三章《整式及其加減》中的第四節(jié)內(nèi)容的第三個(gè)課時(shí)。這一章是開啟整個(gè)初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門的鑰匙，而這一節(jié)又是本章的重要內(nèi)容，它起了一個(gè)承上啟下的作用，是“合并同類項(xiàng)”與“去括號”的延續(xù)，更是整式混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。七年級的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的抽象、歸納、概括、分析問題和

2024-11-26 19:46

整式的加減課件-資料下載頁

【摘要】第三章整式的加減如圖所示的窗框，上半部為半圓，下半部為六個(gè)大小一樣的長方形，長方形的長與寬的比為3：2,如果長方形的長為、、等等，我們很容易計(jì)算出所需材料的長度。引言：如果長方形的長是x米，那么所得結(jié)果就會是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡，就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我

2024-11-09 06:16

整式的加減復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】2022/8/22復(fù)習(xí)新課小結(jié)復(fù)習(xí)什么叫同類項(xiàng)?合并同類項(xiàng)的法則?敘述去括號的法則返回所含字母相同，并且同字母的指數(shù)也相同口決:同類項(xiàng),須判斷,兩相同,是條件合并時(shí),須計(jì)算,系數(shù)加,兩不變同類項(xiàng)：反回復(fù)習(xí)去括號法則：

2025-07-25 09:11

整式的加減復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】整式的加減復(fù)習(xí)課?授課人：尤元鋒?授課班級：七年級（1）班?課型：復(fù)習(xí)課?授課時(shí)間：2022年10月27日?（星期四）上午第一節(jié)?一、學(xué)前準(zhǔn)備?1．主要概念：?(1)關(guān)于單項(xiàng)式，你都知道什么??(2)關(guān)于多項(xiàng)式，你又知道什么??(3)什么叫整式

2025-07-19 17:58

整式的加減復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式多項(xiàng)式整式整式加減合并同類項(xiàng)去括號本章知識結(jié)構(gòu)圖:2.整式的加減計(jì)算能力3.培養(yǎng)符號感4.注重?cái)?shù)學(xué)思想整體代換思想從特殊到一般，再到特殊的思想???單項(xiàng)式???多項(xiàng)式次數(shù):所有字母的指數(shù)的和。

2025-07-25 09:11

223整式的加減3(2)-免費(fèi)閱讀

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