【摘要】精品資源3《星星變奏曲》教學設計2課題:星星變奏曲學習目標:1、朦朧詩的特點及背景2、理解“變奏曲”的含義3、找出比喻句并理解含義4、珍惜美好生活重點難點關鍵:1、重點是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象征意義。教具:教學過程:一、題解與導入;回憶著名詩人郭沫若寫的《天上的街市》。這
2025-05-02 00:25
【摘要】第一篇:《星星變奏曲》初中語文教案 1、朦朧詩的特點及背景 2、理解“變奏曲”的含義 3、找出比喻句并理解含義 4、珍惜美好生活重點難點: 1、重點是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的...
2025-10-12 15:13
【摘要】初二《星星變奏曲》課件【三篇】 《星星變奏曲》課件 一、教材分析 《星星變奏曲》是江河的一首重要詩作。作者是朦朧詩的代表詩人之一。這首詩在詩歌技藝、創(chuàng)作手法和詩歌主題方面...
2024-12-07 03:57
【摘要】第一篇:《星星變奏曲》教學設計 《星星變奏曲》教學設計 長鎮(zhèn)民族初級中學 劉華報 【教學目標】 1、了解朦朧詩及其特征。 2、感知詩中“星星”的形象,領會其象征意義。 3、通過誦讀,體會...
2024-10-24 20:14
【摘要】《星星變奏曲》說課案(一)說教材:九年級的第一單元所選擇的都是詩歌,都是由尋常的事物激起心靈之聲,語言優(yōu)美且貼近生活,容易激起學生的共鳴。在教學中,要注意引導學生深入體驗,感知生活,并進而受到感染,從而形成積極的人生態(tài)度和正確的價值取向,使語文真正達到“工具性和人文性的統(tǒng)一”。學生最害怕的就是寫作,長期以來,我們語文常把作文
2024-11-29 02:22
【摘要】《星星變奏曲》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、參考下面一則材料,朗讀這首詩,細細品味:詩中的星星象征著什么?詩人反復詠嘆星星,表達了內(nèi)心怎樣的渴望?剛接到作品時我開始有一些猶疑,因為作者是男性,字里行間都透著陽剛氣。??讀了兩遍還是找到了一些適合女性表達的東西,抒情,細膩,有濃濃的感情
2024-11-30 13:55
【摘要】第一篇:九年級語文《星星變奏曲》教案 《星星變奏曲》教學設計 九集鎮(zhèn)龍門初級中學李萍 一、教學目標 1、知識與能力目標: 從感知兩節(jié)詩中選取的意象,作者渲染的意境和想要表現(xiàn)的主題出發(fā),進而學...
2024-10-24 20:03
【摘要】星星變奏曲作者:江河主講:固始縣慈濟附中張軍基本字詞凝望()顫動()朦朧()寂寞()凍僵()疲倦()靜謐()閃爍()覆蓋()作者介紹:?江河,原名于友澤,1949年聲,北京人。1968年高中畢業(yè)。1980年在《上海文學》發(fā)表
2024-11-26 18:15
【摘要】 初三上冊課文《星星變奏曲》教案設計 教學目標: 1、了解朦朧詩的特點及背景 2、理解“變奏曲”的含義(知識與技能) 3、找出比喻句并理解含義(過程與方法) 4、讓學生學會珍惜美好生活(情...
2024-12-06 06:50
【摘要】人教版初三上冊《星星變奏曲》語文教案 《星星變奏曲》課文原文 如果大地的每個角落都充滿了光明 誰還需要星星,誰還會 在夜里凝望 尋找遙遠的安慰 誰不愿意 每天...
2024-12-06 03:42
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:3、星星變奏曲課型:講讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標1.理解“星星”的形象及其象征意義;
2024-11-19 23:06
【摘要】《星星變奏曲》《外國詩兩首》過關練習姓名一、積累與應用。1.?下列四組注音中都有錯誤,請一一加以改正。A稍遜xún 田圃fǔ ?朦méng朧 覆fù蓋 ??喧xuān嚷B劫jié難
2025-03-26 01:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版九年級《星星變奏曲》優(yōu)質(zhì)教案 教學目標: 1、知識與能力目標: ⑴了解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術風格和流派。 ⑵理解詩歌中星星、靜夜...
2025-04-05 12:25
【摘要】同步訓練1.給加粗字注音。寂寞()顫動()覆蓋()凍僵()2.解釋下列句中加粗的詞。(1)誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望凝望:________________________________________
2024-11-15 11:30
【摘要】教案放飛想象展現(xiàn)自我──《星星變奏曲》教學感悟 每每想起海德格爾“人”,詩意的棲居,心中便蕩漾著一種幸福感。我喜愛詩,偶然也能溜上幾句。后來當了一名初中語文老師,更對詩歌教學情有獨鐘。我通過配樂朗讀...
2025-01-25 06:44