【摘要】 《稱象》的說課稿范文 一、說教材 這課文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候稱象的故事。這個(gè)故事說明遇事動(dòng)腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法。 全文共有五個(gè)自然段，是按照事情發(fā)展的順序記...
2025-11-24 03:35
【摘要】課文《稱象》說課稿范文 一、說教材 這課文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候稱象的故事。這個(gè)故事說明遇事動(dòng)腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法。全文共有五個(gè)自然段，是按照事情發(fā)展的順序記敘的。 第一段寫...
2025-11-25 23:20
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 稱象教案教學(xué)設(shè)計(jì) 6、稱象（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)生字，了解課文的內(nèi)容，知道稱象的原因。 2、會(huì)用“又……又……”和“誰(shuí)帶著什么人去干什么...
2025-04-04 07:28
【摘要】第一篇：《稱象》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備 ：桿秤圖2張，大象圖4張，船圖3張，小石頭圖2張。 ：生字的書寫，生字詞語(yǔ)。 ，模型大象，石頭，天平，水盆。(若干套) 第一課時(shí) 觀察圖畫，引入課文...
2025-10-16 05:08
【摘要】第一篇：《稱象》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)用&“一邊┅┅一邊┅┅”造句。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂人物對(duì)話，理解課文內(nèi)容。 3、通過親自動(dòng)手作實(shí)驗(yàn)...
2025-10-16 05:20
【摘要】第一篇：稱象教案 稱象 清水路小學(xué) 肖靜 教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)記“官、柱、桿、秤、宰、割、舷”7個(gè)生字。積累“議論、秤桿、船舷”等詞語(yǔ)。 2、初步學(xué)會(huì)對(duì)課文進(jìn)行質(zhì)疑，能分角色朗讀課文，根據(jù)提示...
2025-10-16 11:31
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 稱象（第2課時(shí)）教案教學(xué)設(shè)計(jì) 6、稱象（第2課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、讀懂課文，知道曹沖稱象的方法及其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。 2、正確、流利地朗讀課文，能...
2025-04-14 02:03
【摘要】5曹沖稱象第一課時(shí)1、學(xué)生認(rèn)識(shí)“稱、象”等11個(gè)生字，會(huì)寫“再、象”等8個(gè)字，能用“一邊……一邊……”說話。2、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，能讀好對(duì)話表達(dá)的意思。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：1、通過讀、思、述、議、演示、觀察等學(xué)習(xí)活動(dòng)，感悟曹沖稱象辦法的巧妙，教師引導(dǎo)讓學(xué)生喜愛曹沖這位愛動(dòng)腦筋的小朋友，能從他稱象的故事中受到啟發(fā)，并想出其
2025-04-17 02:41
【摘要】第一篇：稱象的教學(xué)設(shè)計(jì) 稱象（第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)） 楊村中心小學(xué)鐘林洋 教學(xué)目的要求： 1、掌握本課13個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。通過這個(gè)故事，使學(xué)生了解曹沖是個(gè)怎樣的孩子，懂得遇到問題...
2025-10-16 11:24
【摘要】第一篇：《稱象》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《稱象》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的要求： ，理解曹沖稱象方法的科學(xué)性。 ，理解由這些生字組成的詞語(yǔ)，分析比較課后習(xí)題2中三對(duì)句子間的不同意思。 ，能講述這個(gè)故事。教...
2025-10-16 05:04
【摘要】《曹沖稱象》說課稿 作為一位教師，當(dāng)學(xué)校有說課的活動(dòng)時(shí)應(yīng)該予以積極參加。對(duì)于從事才一年的新老師來說，可能會(huì)不知道說課時(shí)什么意思，而且它和講課是否一樣呢？答案當(dāng)然是不一樣的，下面和小編一起通過學(xué)習(xí)《曹...
2025-11-27 00:56
【摘要】《曹沖稱象》教案 《曹沖稱象》教案1活動(dòng)目標(biāo) 通過老師閱讀，理解故事內(nèi)容，能說出曹沖稱象的辦法好不好，自己還能想出什么辦法來稱象。教育幼兒平時(shí)要多觀察事物，遇事要開動(dòng)腦筋想辦法。 ...
2025-04-05 06:08
【摘要】21稱象教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能“稱、象”等12個(gè)生字,會(huì)寫“再、象”等6個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文。能讀好人物對(duì)話所表達(dá)的意思。能用“一邊??一邊??”造句。二情感態(tài)度與價(jià)值觀從曹沖稱象的故事里懂得遇事要愛動(dòng)腦筋，才能找出解決問題的辦法。三過程與方法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過
2025-11-10 06:06
【摘要】第一篇：人教版稱象教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一：人教版《稱象》教學(xué)設(shè)計(jì)21《稱象》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《稱象》是人教版一年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇講讀課文，這是一篇?dú)v史人物故事，講的是曹沖小時(shí)候就非常聰明而且...
2025-10-16 05:32
【摘要】第一篇：稱象的教學(xué)反思 關(guān)于“曹沖稱象”的故事大家早已熟悉。而曹沖稱象的具體做法就是通過創(chuàng)造性思維來解決的。這樣的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多。如，“司馬光破缸救人”、“牛頓發(fā)明萬引力定律”……那么，...
2025-10-16 10:49
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