幼兒畢業(yè)新穎方案策劃(精選10篇)(文件)
【正文】 、學(xué)業(yè)有成。 和同伴家長共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。 活動(dòng)過程： 小主持人宣布畢業(yè)典禮開始。 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。 幼兒文藝表演。 幼兒與家長共邀請(qǐng)舞。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。 音樂伴奏的碟片、禮炮。同時(shí)相互道別不舍之情。 二、活動(dòng)主題： 健康成長感恩 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 25 日 (周三 )下午 13： 30 四、參加人員： 大班組全體師生、家長 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 宣傳組 。 、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂，提前串接好，并于 20 號(hào)審核。、鮮花 12 束、礦泉水若干 安全組保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序 六、基本流程： 流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。 幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》 (2)感恩老師： “ 感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌 ” 。 (3)感恩朋友 親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們 !陸郎幼兒園 20__年 “ 畢業(yè)成長季，感恩師幼情 ”畢業(yè)典禮到此結(jié)束 幼兒畢業(yè)新穎方案策劃篇 9 一、活動(dòng)目的 讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。 各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作 (各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè) 詩》 )。 給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝。 (三 )家長代表發(fā)言。服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要 。 集體朗讀《畢業(yè)詩》 根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。 收集兩年來幼兒園生活中各種活動(dòng)的照片。 過程與指導(dǎo) 畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢 ?(或議論：你的好朋友長得有什么特別 的地方 ?) 通訊錄。 幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以后可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會(huì)：忘記。是啊，人是很需要朋友的 ) 節(jié)目單。表演這些節(jié)目，需要準(zhǔn)備些什么東西，你也可以另外用紙記下來。 老師：你們準(zhǔn)備請(qǐng)誰 ?請(qǐng)柬上可以寫些什么呢 ? —— 我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請(qǐng)柬： 看看這張請(qǐng)柬可以幫你的忙嗎 ?如果現(xiàn)場(chǎng)沒有，在孩子分組活動(dòng)時(shí)，老師就要參與討論制作了。 幼兒：我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加，做一張請(qǐng)柬吧。 老師：演什么呢 ? 幼兒： ? 幼兒園里學(xué)過的，都可以表演 ?? 老師：你們說了那么多，到底演什么呢 ?應(yīng)該有個(gè)安排。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢 ?(指導(dǎo)時(shí)提升有趣、有感情、有競爭的事例。 老師： (出示通訊錄 )這是通訊錄，里面可以記什么 ?為什么 ? 幼兒 ?? 老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。 老師：為什么要有畢業(yè)照 ?畢業(yè)照上應(yīng)該有誰 ? 幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。 筆、紙。 愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備。 “ 智力大沖浪 ” 智力題搶答 各班選派出 5 名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給 1 分。 (五 )教師代表 __講話 (六 )游戲和才藝表演 表演 (1)集體唱《畢業(yè)歌》 (2)兒歌聯(lián)讀表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (3)拍球表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (4)歌曲聯(lián)唱表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (5)識(shí)字游戲 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) (6)跳繩表演 (由 __老師負(fù)責(zé)組織 ) 要求：選材符合本班幼兒水平 。 三、活動(dòng)時(shí)間： 六月二十九日 四、活動(dòng)過程： (一 )主持人致辭。 在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕 (在六月二十日前完成，由 __負(fù)責(zé)召集人員布置 )。 讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說，有請(qǐng)我們的老師們 教師 ：送上祝福語 (每班推薦一名代表 )。 (組織每班 1 名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書 )(在歌曲串燒之后進(jìn)行 ) 訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎 ?激動(dòng)嗎 ?你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事 ?(爸爸媽媽 ) (1)舞蹈 童心盼青奧 (表演者：中心園大一班 ) (2)舞蹈 我是小小兵 (表演者： __幼兒園大班 ) (3)舞蹈 倍兒爽 (表演者： __幼兒園大班 ) (4)歌曲串燒 (表演者：中心園大二班 ) (5)舞蹈 茉莉花 (表演者：中心園大一班 ) (6)音樂劇 七彩畫筆 (表演者： __幼兒園大班 ) (7)軍體拳 (表演者：中心園大二班 ) (8)時(shí)裝表演 (表演者：中心園大一班 ) (9)舞蹈 彩虹的微笑 (表演者：中心園大二班 ) (1)感恩父母 流程： “ 感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱 ” 。事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒 (每班 1 名 )。 、攝像提前一周聯(lián)系好。 ，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。 手語表演《感恩的心》 家長致感激辭、園長獻(xiàn)展望詞 《同一首歌》 歡樂篇： 開場(chǎng)舞蹈和我園特色童話劇表演 穿上雨衣用水槍打水仗 展望篇： 詩歌 《畢業(yè)
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