幼師實(shí)習(xí)總結(jié)3000字(文件)
【正文】 于突破，敢于創(chuàng)新， ，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。 在對(duì)小一班進(jìn)行班級(jí)管理之外，我也對(duì)其他班級(jí)老師的管理作了細(xì)心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為 **市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時(shí)都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。 在實(shí)習(xí)期間，我在小一班的班級(jí)管理中獲得的心得體會(huì)有 : 第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。 實(shí)習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在 **幼兒園實(shí)習(xí)的這六個(gè)星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進(jìn)行教育管理工作中需努力改進(jìn)的 : 第一、怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對(duì)小朋友提出我的要求，這會(huì)為日后教育管理小朋友帶來困難 。 但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定。 第三、與家長進(jìn) 行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進(jìn)。 第三、教育管理活動(dòng)要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。比如有一次，一個(gè)班上的一個(gè)女孩子在練習(xí)新早操時(shí)，由于沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評(píng)了一頓。 從這件事上，我慢慢體會(huì)到，任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。作為剛實(shí)習(xí)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我也總是套用原來老師的舊方法。每當(dāng) **一回幼兒園，我就抓住一切時(shí)機(jī)來表示對(duì) **的 “ 愛 ”:“ 哇， **，你今天真帥， *老師喜歡你 !”“** ，今天你做操時(shí)不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點(diǎn)啦 !”“** ，你今天午睡有進(jìn)步 ，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家 ”?? ， “ 越來越喜歡**的結(jié)果 ” 就是 :他的 “ 麻煩事 ” 一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期 **的可喜變化來對(duì)我這位實(shí)習(xí)老師表示了感謝。到時(shí)候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多， *老師最愛哪一位小朋友，好不好 ?” 小朋友漲紅了小臉直嚷到 :“ 好 !” 這 “ 愛的活動(dòng) ” 在小一班開展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然 漸漸好轉(zhuǎn)了 :經(jīng)常打架的 **逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的 **上課也變得專心了，連最麻煩的 **也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。這周星期一的班會(huì)課上，我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔，并模仿著小兔的動(dòng)作及語氣對(duì)小朋友說 :“ 小朋友，你 們知道我是一只神奇兔嗎 ?我呀 !可以聽到人在心里說的話 ?小朋友們你們相信嗎 ?” 小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只 “ 神奇兔 ” 。在實(shí)習(xí)第一周，我了解到 :這個(gè)班的幼兒比較好動(dòng)，平時(shí)紀(jì)律較差，班上的孩子常常受到老師的批評(píng)甚至責(zé)罵，家長們對(duì)于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。 托爾斯泰曾說 :“ 如果教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時(shí)光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財(cái) 富。我將朝著 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 的方向努力，并相信自己一定可以做到。 ” 可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好 形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則 ?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，
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