【正文】 減少孩子入廁喝水的次數(shù)，加強上課常規(guī)。數(shù)學上我們最主要的就是學習 20 以內(nèi)數(shù)的加減運算，包括分合式、大小于號等。這就需要家長們回家之后一定要陪孩子們完成作業(yè)，同時還要幫孩子們檢查作業(yè)。雖然大班的孩子們已基本形成了良好的常規(guī)習慣，但幼兒園里教師不間斷的提醒造成了孩子的依賴性，許多孩子如果沒有教師提醒的話，自 己是想不起來該喝水還是入廁的，經(jīng)過一段時間的練習，從最初的每次活動后都要求孩子們?nèi)バ”恪⒑人淖優(yōu)槊看位顒忧霸儐杽偛攀遣皇嵌既ズ人托”懔?，同時由生活班的老師負責監(jiān)督飲水量、幼兒記錄喝水次數(shù)等來使孩子養(yǎng)成在活動間歇時間里首先做這些事情的習慣。 (4)每桌我們都選出 “ 小組長 ” ，并明確了他們的責任，孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與，因孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想，有了判斷好、壞事物的能力，所以孩子們在擔任此職務時，是相當?shù)谋M心盡責，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識 ，同時也加強了他們的服務意識及組織能力。 孩子們再經(jīng)過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。其實在孩子剛開始學習，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是 56 歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。 以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納。 二、培養(yǎng)孩子的自信心。 父母要愛孩子，尊重他，這樣他就會感到自己的價值。你進步啦！ ” 當孩子感到困難和苦惱時，應幫助孩子找到長處，這樣，某些方面的不足就會以另一方面的特長來補償，達到平衡。分析時不能用高高在上的語氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣， “ 你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？ ” 我們可以將考試卷子收集起來進行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。回到寺里時，那缽油連一半都不到了。比如，吃雞蛋 ?? 吃核桃 ?? 吃 肘子 ?? 孩子也很懂事 ?? 四、創(chuàng)立一個有規(guī)律的的生活習慣。為了這一點，我是做了最大的努力，監(jiān)督和督促孩子按時起床，按時休息，放學后按時到家，甚至是兩周一次的大星期，什么時候?qū)W習，什么時候玩，出去玩什么時候回家，都要規(guī)定限制。我們只有和老師和學校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時解決孩子學習中遇到的問題。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。 充分發(fā)揮：讓孩子在學習和考試中能有效發(fā)揮其真正的實力。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。習慣決定了命運。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。 三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 五、重視孩子的道德培養(yǎng) 父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。這時我趕緊說， “ 沒事媽媽今天騎電動車 ” ， “ 電動車也是車，不行，不行。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力，同時也讓他學會遵守社會公德。在這個過程中，孩子同時也養(yǎng)成了良好的自制力，我覺得這也值得我們家長學習的。這段記憶，也許今天，因為她們年齡還小，目前還體會不到，但事隔多年后，當她們長大成人、成才，回望自 己走過的人生時，她會感覺到這是她們?nèi)松钫滟F、最幸福的一段路程。正在我不知所措的時候，王老 師微笑著向我們走了過來，她溫暖地抱過女兒，輕聲的與她交流，安撫她的情緒，很快女兒就不哭了。吃完飯，看到我收拾碗筷，她還會過來幫忙 ?? 這些，都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男〖毠?jié)，我想別的家長朋友們都曾經(jīng)歷和感受過，然而，正是這些小細節(jié)，讓我們感到 ，四年來，在老師和家長的共同關(guān)心關(guān)愛下，我們的孩子正在一天天長大，如一棵小樹，沐浴著陽光，已抽出它嫩綠的新芽。 最后，讓我再一次代表家長朋友們向陽光幼兒園的各位老師道一聲，辛苦了，祝你們工作順利，家庭幸福 !祝愿我們的小朋友，茁壯成長，越飛越高 !祝愿我們的陽光幼兒園越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的寶貝 ! 謝謝 ! 。孩子們舍不得離開，我們當家長的也舍不得這里的老師。比如，三八婦女節(jié)，女兒會為我送上一枝鮮花，說一聲媽媽節(jié)日快樂 。 如今，幾年時間過去，當我們當家長的，為孩子即將開始他們的小學生活而歡聚在一起的時候，我不禁回想起了第一次送女兒來幼兒園的場景。祝寶貝們每天都像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！ 幼小銜接完整家長會發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長，親愛的小朋友們： 大家晚上好 ! 我是舒暢小朋友的媽媽，今天非常高興能作為家長代表站在這里向大家暢談幾句心里話。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到。那你以后有錯誤，也要改正好嗎， ” 兒子開心的說 “ 知道了。記得上周有一天下午，我騎電動車來接他，走到后面山東路路口時，正好遇到紅燈，我就把電動車停在了斑馬線上，這時兒子大叫起來， “ 壓線了，壓線了， ” 嚇了我一跳，急忙跳下車。陪伴，是父母給孩子最 好的禮物。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。 二、讓孩子當老師 從他剛上幼兒園的時候，從幼兒園學的各種游戲，回來后都會表演給我們看，我就會跟他一起學，這樣他就當了老師，他就會很開心，玩的也很開心，譬如最近在學校學的古詩，回家就提問我，我就背一句故意說下面的忘了，他就會一字不落的給我背完，有時候我故意把作者說錯或把作者的年代顛倒，他都會批評我并及時的給改正錯誤。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、寫完作業(yè)自 己收拾好書包，到家后換下的鞋要放整齊等。播下一種習慣，收獲一種性格 。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤 ’ 工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了 ” 。 優(yōu)化情緒：使我們家長和孩子的情緒達到最優(yōu)化。 無論是對老師還是對同學，都不要隨意的加以評論。我在五中 ?? 自己的事自 己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗襪 ?? 五、主動和老師保持溝通。作為家長，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來。順便呢，幫我捎缽油回來！ ” 這次回來的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時，那缽油還是滿的！1 這是一個故事，可是這個故事說明了，我們在做事時需要一個平和寬松的環(huán)境。 三、創(chuàng)建一個和平的寬松的家庭環(huán)境。引導孩子向最可能成功的方面努力。比如，不和別人攀比，應和過去的自己比。努力了就應該得到贊揚，不管成功與否。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的。 離園接孩子的時候可以看看我們班級門 口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。有家長說： “ 我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆 !” 有的家長說孩子的書包亂得要命。 家長配合： 以下是需要各位家長配合的工作： 從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，我們都知道，上小學后也是不能總遲到的 (讓孩子在 7 點 50到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐 )逐步養(yǎng)成良好的生活習慣 督促幼兒天天堅持 來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習慣。因為坐姿不好的小朋友會影響到他的骨骼生長的，所以讓小朋友知道一定要用正確的坐姿才可以更好的閱讀和書寫，沒有良好坐姿的小朋友我們就要反復練習。而升入小學后，在僅僅 10 分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小便、放松調(diào)節(jié)自己等多項內(nèi)容，容易出現(xiàn)下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節(jié)課的現(xiàn)象，久之對學習和生活都會造成不良的影響。同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。 活動安排： 同時我們的上課課程也有所調(diào)整，三月份開始，我們每天為幼兒增加了 12 節(jié)的數(shù)學或語文課，我們會參照最新的 小學教材，上課的方式逐步和小學接近。通過上學期的學習生活，孩子們也都有了明顯的進步，那么如何做好幼小銜接工作呢 ?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活。 (一 )首先介紹一下幼兒情況：我班現(xiàn)有幼兒 45 人，男孩 26 名，女孩 16 名 .經(jīng)過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣；在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。 再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，告別幼兒園開始小學生活，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉(zhuǎn)變 ,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。 幼小銜接完整家長會發(fā)言稿篇 7 尊敬的家長朋友們： 你們好 !首先我代表大三班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的 39。 另外小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用 ?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。 4： 00 幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上 的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。所以每天請家長給孩子準備一些玩具，請家長配合一下。 10： 0010： 45 這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、 超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。下面我