關(guān)于停課不停學(xué)的個人心得感悟范文精選(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)以外的東西 !搞學(xué)習(xí) !加油 !點開生物老師發(fā)的文檔，哦 !預(yù)習(xí) !看視頻，做題目，記筆記，哦 !語文 :自學(xué)《 ?? 》，做導(dǎo)學(xué)案，寫評述，看《紅樓夢》，哦 !英語 :翻譯，摘抄語法，閱讀題，哦 !數(shù)學(xué) :自學(xué)，做練習(xí)，哦 !物理 :自學(xué)，做學(xué)案，哦 !地理 :自學(xué)，看視頻，做題目，哦 !政治歷史 :自學(xué)，做學(xué)案，哦 !化學(xué) :看文案，默方程式，哦 !是這樣的，看了眼時間，憑我深刻的自我認知，我做不完，是的，就是古滴。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。 一、不受時間和 空間的限制。 二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。 三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。 四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進。 而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對教學(xué)現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進。 。 在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的 “ 社會大研討 ” 。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所 需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。 這更有利于引起對教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討 的作用。 而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。 又是美好的一天，過去了。 (芒果 TV 推送 :《天天向上》又更新了，王一博 ??) 不能看 !要搞學(xué)習(xí) !要更優(yōu)秀才能活著去見自己的愛豆 !加油 !(內(nèi)心掙扎 )算了還是先看完這一期再寫吧。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨蹭蹭吃個早餐，磨磨蹭蹭回到房間，哦吼，下午了。 每天下午，我們自己的語文、數(shù)學(xué)、英語老師會另外給我們開直播課與我們互動，檢測我們的學(xué)習(xí)情況，
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