高中學校教師工作計劃五篇范文(文件)
【正文】 ，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學質(zhì)量。 (二 )智能訓練要求 培養(yǎng)學生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索，動手實踐的能力。 培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索的精神。 參加教研，積極踴躍積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組教師的匯報課，示范課，努力探索地理教學的新路子，新方法。 地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。 加強輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。 高中學校教師工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想 按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學質(zhì)量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作。 二、教學目標 讓學生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理 。 ，即變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育 。 ，進行章節(jié)過關(guān)的檢測。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想，其次，積極響應(yīng)新課程理念，體現(xiàn)學生的主體學習地位，引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習，引導(dǎo)學生去觀察、體驗、判斷和推理。高中地理教育是基礎(chǔ)教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。自然地理和人文地理等內(nèi)容。 (2)初中地理主要是復(fù)習世界地理和中國地理知識，著重復(fù)習各 地理事物的空間分布和區(qū)域差異。通時結(jié)合世界熱點地區(qū)復(fù)習重點地區(qū)地理。在復(fù)習中，區(qū)域地理內(nèi)容的掌握要超越初中地理的能力要求，與高中地理的相關(guān)知識點有機地滲透和結(jié)合。收集材料、提取有效信息的能力 。 這為現(xiàn)階段的地理學習與復(fù)習打下了一定的基礎(chǔ)。教師要以新課程理念為指導(dǎo)，認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教法學法，優(yōu)化教學設(shè)計。根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的實際，采取啟發(fā)式、討論式、探究式等生動活潑的教學方式，引導(dǎo)學生積極參與到教學活動中來，使學生成為學習的主體。 網(wǎng)絡(luò)是目前的地理教學信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息，利用地理 圖像，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖，幫助學生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力。 高中學校教師工作計劃五篇相關(guān)： 。 學法設(shè)計是教學設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生學習方法的形成和能力培養(yǎng)。教學過程中要體現(xiàn)自學釋疑、知識整理、訓練矯正、遷移延伸四個環(huán)節(jié)。 ，改進教學方法。 三、教學中應(yīng)注意的問題 。全面提高學生的綜合運用能力等。包括讀圖能力 。在此，該背的就要強求學生背。 復(fù)習初中世界地理知識，重點使學生認識各大洲、各國的地
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