【摘要】概率是描述在一次隨機(jī)試驗中的某個隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量.隨機(jī)試驗是指滿足下列三個條件的試驗:①試驗可以在相同的情形下重復(fù)進(jìn)行;②試驗的所有可能結(jié)果是明確可知的,并且不只一個;③每次試驗總是恰好出現(xiàn)這些可能結(jié)果中的一個,但在一次試驗之前卻不能肯定這次試驗會出現(xiàn)哪一個結(jié)果。例1:某人在射擊訓(xùn)練中,射擊一次,命
2025-11-09 08:46
【摘要】ξ取每一個值的概率12,,,ixxxξx1x2…xi…pp1p2…pi…稱為隨機(jī)變量x的概率分布表表(1,2,)ixi?()iiPxpx??設(shè)離散型隨機(jī)變量ξ可能取值為定義:概率分布說明:離散型隨機(jī)變量的分布列具有下述
【摘要】離散型隨機(jī)變量的分布列問題導(dǎo)學(xué)一、離散型隨機(jī)變量的分布列活動與探究1某商店試銷某種商品20天,獲得如下數(shù)據(jù):日銷售量(件)0123頻數(shù)1595試銷結(jié)束后(假設(shè)該商品的日銷售量的分布規(guī)律不變),設(shè)某天開始營業(yè)時有該商品3件,當(dāng)天營業(yè)結(jié)束后檢查存貨,若發(fā)現(xiàn)存量少于2件,則當(dāng)天進(jìn)貨補(bǔ)充至3件,否則不進(jìn)
2024-11-28 00:03
【摘要】§2.3離散型隨機(jī)變量的均值與方差§2.3.1離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的
2025-11-10 19:35
【摘要】§2.3.2離散型隨機(jī)變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應(yīng)用上述公式計算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。情感、態(tài)度與價值觀:
2024-12-05 06:38
【摘要】離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)案班級學(xué)號姓名?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例,理解取有限值的離散型隨機(jī)變量均值(數(shù)學(xué)期望)的概念和意義;2.能計算簡單離散型隨機(jī)變量均值(數(shù)學(xué)期望),并能解決一些實際問題.?重點難點重點:能計算簡單離散型隨機(jī)變量均值難點:
2025-11-10 19:14
【摘要】2.3離散型隨機(jī)變量的均值與方差2.3.1離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機(jī)變量
2024-11-20 03:13
【摘要】離散型隨機(jī)變量的均值1、什么叫n次獨立重復(fù)試驗?一.復(fù)習(xí)其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗構(gòu)成,且每次試驗互相獨立完成,每次試驗的結(jié)果僅有兩種對立的狀態(tài),即A與,每次試驗中P(A)
2025-11-09 08:45
【摘要】離散型隨機(jī)變量的方差一般地,若離散型隨機(jī)變量X的概率分布為則稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學(xué)期望,記為E(X)或μ.Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、離散型隨機(jī)變量的均值的定義
【摘要】離散型隨機(jī)變量的均值一.學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過實例,理解取有限值的離散型隨機(jī)變量均值(數(shù)學(xué)期望)的概念和意義;(2)能計算簡單離散型隨機(jī)變量均值(數(shù)學(xué)期望),并能解決一些實際問題.二.課前自學(xué):一.問題情境1、提出問題甲、乙兩個工人生產(chǎn)同一產(chǎn)品,在相同的條件下,他們生產(chǎn)100件產(chǎn)品所出的不合格品數(shù)分別用X1,X2表示,
2024-11-20 00:29
【摘要】離散型隨機(jī)變量的期望1、什么叫n次獨立重復(fù)試驗?一.復(fù)習(xí)其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗構(gòu)成,且每次試驗互相獨立完成,每次試驗的結(jié)果僅有兩種對立的狀態(tài),即A與,每次試驗中P(A)
2025-11-08 05:48
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望。2、過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機(jī)變量的均值或期望。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)
2024-12-03 11:29
【摘要】離散型隨機(jī)變量的方差【教學(xué)目標(biāo)】①理解取有限值的離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念和意義,會求離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差;②會用離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差解決一些實際問題.【教學(xué)重點】應(yīng)用離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差解決實際問題【教學(xué)難點】對離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的理解一、課前預(yù)習(xí):設(shè)一個離散型隨機(jī)
2025-11-10 03:13
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。2、過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應(yīng)用上述公式計算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。3、情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)與生活的和諧之美
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)隨機(jī)變量及其概率分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題:①某無線尋呼臺1min內(nèi)接到呼叫次數(shù)ξ;②森林里樹木的高度在(0,38](單位:m)這一范圍內(nèi)變化,測得一棵樹的高度ξ;③一個沿數(shù)軸進(jìn)行隨機(jī)運動的質(zhì)點,它在數(shù)軸上的位置的坐標(biāo)ξ
2024-12-05 09:27