教師20xx年個人師德師風自查報告范文(文件)
【正文】 糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。事。在小 事中修身，在平凡中養(yǎng)德。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，小繼續(xù)教學習和培訓，不斷總結、反思教學。 （ 4）課后對差生的輔導不到位。 二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。 在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿脫衣褲。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。為貫徹落實《長治市師德師風建設 “ 十要，十禁止、十不準 ” 》的文件精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成 “ 團結互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新 ” 的園風， “ 用心工作、愛心育人、真誠服務 ” 的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提 高教師隊伍的整體素質。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法， 樂于奉獻的自覺行為。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。 幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。 在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。 三、自查自糾情況 通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。 規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。建立了師德師風領導小組。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 !為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。 例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下： 作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。 對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。 特擬定下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 加強自身建設，提高素質。 （ 2）課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散。 最后教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。而這也就是我們通常所說的師德。我覺得教育對每 一個學生都應該是公平的，教書育人就是我們的職責。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。 （四）、關愛學生。 （二）、為人師表。 本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足。 廉潔從教 十年來，我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質的活動
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