【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
2024-11-20 02:26
【摘要】課題怎樣描述力課型新授教學目標知識與技能1.了解影響力的作用效果的因素2.能用物理方法描述力過程與方法1.能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關(guān)2.會用力的示意圖描述力情感態(tài)度與價值觀樹立用實驗來尋找規(guī)律的
2024-11-20 02:27
【摘要】第二節(jié)力的合成學案拋磚引玉:三國時期,有一個家喻戶曉的故事--------“曹沖稱象”:有人向曹操獻了一頭大象,曹操與眾人一同觀賞,因為大象生長在南方,北方人見了感覺希奇。曹操問身邊的人,這頭象有多重呢?有人說,找桿秤稱一稱就知曉了。但是上哪兒找能稱大象的秤與提起大象的人呢!又有人建議說,把大象殺了,分成數(shù)塊就可以稱了。但是,這樣雖可以知道大象的重,
【摘要】第5章第二節(jié)怎樣描述力賀瑞偉一、課型課時新授課1課時二、教學目標1、了解力的三要素2、了解力的單位3、能用示意圖描述力三、重點難點力的三要素以及作用點對力的作用效果的影響四、教材分析本節(jié)學習三個問題:力的三要素、力的單位和力的示意圖。示意圖就是用有向線段來表
【摘要】滬科版物理八年級《科學探究:摩擦力》教案教學目標1.通過實驗,探究滑動,摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應用這些知識。教學重點與難點探究影響摩擦力大小的因素教學準備多媒體資料:1.202
【摘要】課題摩擦力課型新科學探究教學目標知識與技能通過實驗探究摩擦力和接觸面粗糙程度、壓力之間的關(guān)系過程與方法經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究問題進行猜想與假設情感態(tài)度與價值觀知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應用這些知識。重點通過實驗探究滑動摩擦力和
【摘要】第五章:第二節(jié):怎樣描述力導學案班級____姓名____組別____上課時間____評價____一、學習目標:知識與技能:了解力的三要素。了解力的單位。能用力的示意圖描述力。過程與方法:通過實驗使物體受力后產(chǎn)生不同的作用效果來了解力的三要素。通過
【摘要】課題力課型新授教學目標知識與技能經(jīng)歷許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念的過程并了解力的概念.過程與方法1、通過實驗感受力的作用2、通過常見事例和實驗認識力的作用效果情感態(tài)度與價值觀用身邊物體多做些小實驗,親身體驗、感受探究過程。培養(yǎng)
2024-12-01 03:32
【摘要】質(zhì)量第一節(jié)質(zhì)量【學習目標】1、初步認識質(zhì)量的概念,正確說出質(zhì)量的單位及單位換算。2、知道質(zhì)量是物體的一個基本屬性和物體的形狀、位置、狀態(tài)無關(guān)。3、了解常見的測量質(zhì)量的工具?!緦W習重點】二、新知學習(一)質(zhì)量閱讀課本84頁的內(nèi)容,完成下面的問題:1、我們把
2024-11-28 16:45
【摘要】2021~2021學年度上學期期末教學質(zhì)量檢測八年級物理(時間:60分鐘滿分:100分,其中卷面分5分)一、單項選擇題(每小題3分,共39分,請把正確選項的代號填到后面的答題框內(nèi))1、全世界的電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘栐诩依锸湛幢本W運會開幕式盛況,這種衛(wèi)星稱為地球同步
2024-11-30 06:40
【摘要】圖2八年級物理第一學期期中測試卷(時間90分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題2分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列哪一種現(xiàn)象(或規(guī)律)不屬于世界各民族在了解自然奧秘的探索之路上取得的成就()A.象形文字B.日心說體系
2024-12-05 01:17
【摘要】1、什么叫合力?什么叫分力?2、同一直線上的二力合成是怎樣的?1、如何描述力?描述一個力應該包括:力的三個要素,力的單位2、力的三要素是什么?力的三個要素包括:力的作用點,力的大小,力的方向3、力的作用效果是怎樣的?力的作用效果是包括:1、使物體發(fā)生形變,2、使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變
2024-11-30 06:38
【摘要】第一節(jié)力1、力是什么?請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說明提示:每個圖形涉及幾個物體,用到了動詞了嗎?物體物體運動員杠鈴-提-路壓路機-壓-漁翁-拉-魚竿-推
2025-06-14 14:42
【摘要】一、平衡狀態(tài)和平衡力?作用物體上的幾個力改變物體運動狀態(tài)的效果互相平衡,此時物體處于平衡狀態(tài),物體受的幾個力為平衡力.如果物體只受到兩個力而處于平衡狀態(tài),這種情況叫做二力平衡二、二力平衡條件F2F1?作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上
2024-11-28 01:20
【摘要】教學目標1、了解力的三要素。2、了解力的單位,并對1N、10N等有具體感受。3、能用示意圖表示力。復習提問:力的作用效果有哪些?(1)力可以使物體發(fā)生形變(2)力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實驗表明:不同大小的力、不同方向的力、不同作用點
2024-11-30 06:39