浙教版數(shù)學八上74《一次函數(shù)的圖象》(文件)
【正文】 自變量的取值范圍． 九、課堂小結(jié) 從這節(jié)課中你學到了哪些知識？ 課前提出的學習目標達到了嗎？ 你還有哪些疑問？ 十、布置作業(yè) 課堂作業(yè)； 課外作業(yè)． 答案 實際應(yīng)用題 回憶并小結(jié) 圖象與坐標軸的交點坐標； 并 做變形練習，有進一步提高 。 師生共同分析題意，并歸納出解題方法 師生共同完成，得到另一種解題方法 學生口答 教師說明 學生動 手獨立完成，教師個別指導，最后校對引導學生取兩點整數(shù)點畫圖象。 七、快速搶答 1．函數(shù) y=2x+3的圖象是（ ） （ A）過點（ 0， 3），（ 0， ）的直線。 86422468 1 0 5 5 1086422468 1 0 5 5 10 （如圖 3） 想一想、議一議： 問題 一：觀察兩個坐標系中的點 ,有什么發(fā)現(xiàn) ? 問題二：直線有幾個點組成？這些點的坐標滿足函數(shù)解析式嗎？ 問題三：坐標滿足函數(shù)解析式的點在這條 直線上嗎？ 四、歸納知識點 函數(shù)圖象的的概念：把一個函 數(shù)的自變量 x與對應(yīng)的函數(shù) y 的值分別作為點的橫坐標和縱坐標，在直角坐標系中描出它的對應(yīng)點，
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