講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿(文件)
【正文】 著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。 ” 這是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會倍感欣慰。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。我的演講完畢，謝謝大家 ! 。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家 ，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的 ! 居里夫人有句名言： “ 人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。 如果把教育事業(yè)比作一 棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。 我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。不追利益，但求今生無悔， 如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。 成為一 名老師，是我孩提時(shí)代的夢。 朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。我將以飽滿的 熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績，但我相信：黑夜再長，白天總會到來 。那奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情 。 為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長 那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。 大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。 雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們 沒有妄自非薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春 ! 謝謝大家 ! 講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師 (四 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們： 大家晚上好，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了，無論條件多么的艱苦，我都應(yīng)該雄起。 ” 但是，無論是海輪還是小舟都有他生
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