蘇科版初中物理九下183《太陽能》5(文件)
【正文】 創(chuàng)造發(fā)明 的設(shè)計過程，體驗了其 中的成功與失敗，得到 了情感態(tài)度價值觀的 熏陶。 使用太陽能汽車 ， 植樹造林，工廠煙囪加上凈化裝置。使學(xué)生在體驗科學(xué)探究的過程中充分享受探索的樂趣，從中獲益。 ［教學(xué)評析］ 本節(jié)課教師只起一個導(dǎo)演作用，給學(xué)生提供充分展示的舞臺。但事物總 是對立的，化石能源的利 用有什么不利的一面？請討論： 板書：三、化石能源的危害。同時， 也有這種體會，發(fā)明創(chuàng)造 并不容易。 學(xué)生：關(guān)于我們的設(shè)計哪位同學(xué)還有好的建議？ 學(xué)生：你的太陽能熱水器，只是在上午時和太陽正對時才有效，其余時刻不能 向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會，在 進行科學(xué)探究的過程中，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，了解科學(xué)發(fā)展的歷史。如太陽爐、太陽能熱水器、集熱器等。 學(xué)生： 燒煤、汽油、天然氣 …… 學(xué)生：太陽能熱水器、太陽能手表、太陽能汽車。既然太陽能有這么多優(yōu)
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