【摘要】杠桿動態(tài)平衡的幾種類型杠桿動態(tài)平衡是指構成杠桿的某些要素發(fā)生變化,而杠桿仍處于靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài),分析杠桿的動態(tài)平衡時,一般是動中取靜,根據(jù)杠桿平衡條件,分析比較,得出結論。下面就杠桿動態(tài)平衡問題歸類分析。一、阻力一定,判斷動力的變化情況1、1l不變,2l變化例1、如圖1所示,輕質杠桿可繞O轉動,在A點始終受一垂直作用
2025-11-26 09:06
【摘要】中考滑動變阻器考題賞析例1.圖1是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則A.向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大B.燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大C.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞D.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞解析向油箱里加油,浮標上浮,帶動指針向a
2025-11-26 09:05
【摘要】三、功(第二課時)一、填空:1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進10m,小車所受的阻力為車重的,則拉力對小車做的功為______J;小車重力做的功為______J.,經(jīng)常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡單機械,即____,
2025-11-06 17:57
【摘要】二、電流的磁場(第二課時)1.與永磁體相比,電磁鐵具有以下幾個優(yōu)點:[來源:Zxxm](1)電磁鐵磁性的有無,可以由______________________來控制.(2)電磁鐵磁性的強弱可以由________________________來改變.(3)電磁鐵的N、S極是由__________________
2025-11-06 17:56
【摘要】北師大版《電流的熱效應》教學設計(一)課題第四節(jié)電流的熱效應課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學目標1、了解電流熱效應2、理解焦耳定律,能用焦耳定律分析有關問題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點,發(fā)熱
2025-11-30 08:08
【摘要】第十二章機械能和內能機械能和內能的相互轉化一、填空題:1.如圖1所示,將鐵絲快速地反復彎折幾次,然后用手指在彎折處觸摸一下,有的感覺,這是由于物體的內能的緣故。2.如圖2所示,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進孔中,打開塑料盒蓋,向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒
2025-11-26 00:22
【摘要】電熱器電流的熱效應(1)學習目標:1、知道電熱器的能量轉化特點。2、通過實驗探究電流通過導體所產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關。3、知道焦耳定律的內容和計算公式,并會進行簡單計算。4、了解電熱的應用及其危害。自學指導:請同學們認真閱讀課本12—15頁內容,完成《伴你學》問題:6分鐘后,比一比,看誰完成的最好!點撥:電熱器
2025-06-06 05:59
【摘要】四、家庭安全用電(第一課時)1.家庭電路主要由進入家庭的進戶線(電源線)、、、、開關、插座、用電器組成。為了保證各用電器之間互不影響,各個用電器間是聯(lián)的(填“串”或“并”)。2.家庭電路的電源線由線和線組成,它們之間的電壓是V??紤]到用電安全,家庭
2025-11-26 09:04
【摘要】教案設計周用案人用案日期2021年月日第課時課題核能課型新授課教學目標知識和技能:1.常識性了解核能和釋放核能的兩條途徑——裂變和聚變。。3.介紹我國科學家的成就,進行愛國主義教育,激發(fā)學生的學習熱情.過程與方法:利用多媒體展示核能的發(fā)展歷程情感
2025-11-30 04:36
【摘要】多用的電能表電能表是測量電功或電能的儀表,是初中重要的教學儀表之一。電能表功能的多樣化,據(jù)此衍生出的考題,是近年中考重要熱點。一、測量電路消耗的電能例1、電能表是測量的儀表,某同學家的電能表上月底的示數(shù)為,本月底的示數(shù)為,則該同學家本月應交元電費電(電價以元/度計)。分析與解答:測量電路中消耗的電能是
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(D)班級姓名[課堂鞏固],人類的發(fā)展離不開能源,人們現(xiàn)在使用的化石能主要有_________、_____________、__________等。、洗衣機、電視機等生活用品,它們都需要消耗__________能。,人們使用各種能量轉換裝置時,它的效率都______
2025-11-27 00:25
【摘要】1、要使電熱器在單位時間產(chǎn)生的熱量減少一半,應該〔D〕2、將規(guī)格都是“220V200W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵,分別接入家庭電路中,通電時間相同,下列有關電流通過它們產(chǎn)生熱量的說法中,正確的是(C)A.電風扇產(chǎn)生的熱量最多
2025-11-06 19:35
【摘要】四電壓和電壓表的使用(一) 學習目標: 1、通過與水位的類比,了解電壓的概念,知道電壓的單位。 2、學會正確使用電壓表。 器材:電燈、電燈座、開關、干電池、電壓表(學生用、投影用)、導線。。 ...
2025-10-01 14:29
【摘要】二、電路連接的基本方式(第二課時)一.選擇:1.在日常生活中,人們常說“開燈”、“關燈”,其物理含義是:()A.開燈是指斷開開關,關燈是指閉合開關B.開燈和關燈都是指閉合開關C.開燈是指閉合開關,關燈是指斷開開關D.開
2025-11-06 05:30
【摘要】第8課時歐姆定律的應用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當R1減小時,其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會增大D.可能會減小2.把兩根長度相同粗細不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是