一年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 反復(fù)示范和練習(xí)。 (三 )注重評價(jià)，促學(xué)生發(fā)展： ：積極進(jìn)行師生、生生或同伴之間的相互評價(jià)或自我評價(jià)，不采用記分制，而是用 Goodjob!Prettygood!Tryharder!等語言，盡量采 用激勵(lì)性的語言對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，從簡單到稍難的句型過度，避免使用打擊性的語言，幫助學(xué)生增強(qiáng)成就感和自信心。 給予學(xué)生明確的期望值，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。 激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣，注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。 不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失，經(jīng)常反思、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法，提高教學(xué)的能力。 注重學(xué)生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)，不求速度，但求精準(zhǔn)。要相信學(xué)生，肯定他們是一定能不斷成功的。 四、教學(xué)措施 讓學(xué)生了解現(xiàn)代語言的重要性，明確學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)代的需要。 (二 )運(yùn)用媒體，激發(fā)情趣：電教媒體的示范比教師的口頭示范更具生動、形象、規(guī)范的特點(diǎn)。 難點(diǎn)：聽懂、會說 20 組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。 22 個(gè)評
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