四年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃范文(文件)
【正文】 給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué) 寫。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。 。 結(jié)合 語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點(diǎn)詞語讀懂句子，讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實(shí)效。 四、教學(xué)措施 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。 ，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。 。 本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)： 200 個，會寫 200 個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。 (2)精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。根據(jù)教
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