班主任高中教學教育計劃5篇(文件)
【正文】 二、具體工作內(nèi)容及措施 這學期兩件大事 藝術節(jié)和運動會，組織學生積極參與，進一步培養(yǎng)學生各方面能力。 發(fā)揮班團干部的作用，管理好班上的大小各種事務，并掌握好班上的發(fā)展動態(tài)。 協(xié)調(diào)科任老師 加強與其他任課老師的聯(lián)系，及時了解班上學生的情況，促進交流，協(xié)同做好學生工作。 本學期班級基本穩(wěn)定，對每個學生都已了解，針對每個學生不同特點和個性進行教學和心理輔導，高二階段在各科進一步 打好基礎上，幫助學生以良好心態(tài)迎接高三。 三、工作措施 (一 )營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。 強化科代表的 職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 人有智力高 潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的 階段學習情況。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的 .身心投入學習生活。 班主任高中教學教育計劃 5 一、班級基本情況 本班級一共是 46 人這是一個不小的數(shù)字，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn)，高一的學生開始接觸這個新的環(huán)境，首先就一定要有一個明確的工作學習意識，適應環(huán)境是第一步，每個人的情況我都會做一個詳細的了解，再 進行一些相關的指導工作，讓每一個學生都能夠快速的適應。 班主任高中教學教育計劃相關： 。 第二就是逐個了解學生的情況，在學生學習能力還有性格方面做一個全面的了解，這些都 是接下來工作的重點，學生的學習能力當然是一個主要，對于每一個學生的學習情況都應該及時的了解，做好相關的指導工作，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應該了解的，每個學生的性格都進行一個了解，這對后面的教學工作是非常有必要，拉進師生之間的距離這是首先就是了解學生，當然這是一個相互的過程，只有互相了解了，才能融恰師生關系，我也會在接下來的主動地接觸學生。 高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。 (三 )日常生活中，幫助學生解決實際困難。對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。 (二 )學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲 望和對高考的親近感。通過高二下學期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高。 學校教育與相結(jié)合 及時與家長溝通學生在校各方面的表現(xiàn)，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。 培養(yǎng)學生嚴抓紀律、衛(wèi)生、常規(guī)等，營造整潔、清新、高雅的學習環(huán)境。利用各項集體活動增進同學之間的團結(jié)和友誼，在班級中形成良好的氛圍。 班主任高中教學教育計劃 3 一、班級基本情況 本班為理科班，共有 _名學生，其中
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