【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解反函數(shù)的概念,會求簡單函數(shù)的反函數(shù),提高歸納概括能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,體會互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,體驗數(shù)形和諧的對稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點:重點:反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)
2024-11-20 03:12
【摘要】余弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.余弦定理三角形中任何一邊的________等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的________.即a2=___________________,b2=__________________,c2=________________.2.余弦定
2024-12-05 06:38
【摘要】數(shù)列(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.?dāng)?shù)列可以看作是一個定義域為____________(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函數(shù),當(dāng)自變量按照從小到大的順序依次取值時,對應(yīng)的一列________.2.一般地,一個數(shù)列{an},如果從________起,每一項都大于它的前一項,即____________,
2024-11-19 23:20
【摘要】本章回顧兩種數(shù)列的基本公式及性質(zhì)等差數(shù)列{an}等比數(shù)列{an}定義an+1-an=d(d為常數(shù))等價形式an+1+an-1=2anan+1an=q(q≠0)(q為常數(shù))等價形式an+1·an-1=a2n(an≠0)通項公式an=a1+(n
【摘要】余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一.學(xué)習(xí)要點:余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)二.學(xué)習(xí)過程:1.余弦函數(shù)的圖象2.余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)定義域:.(2)值域:當(dāng)時,max1y?.當(dāng)
2024-11-18 16:45
【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)
2024-12-08 22:40
【摘要】北京市延慶縣第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念教案新人教B版必修1課題教學(xué)目標(biāo):通過舉例,學(xué)生初步理解映射、一一映射的概念,理解映射與函數(shù)的關(guān)系;學(xué)生會判定給定的對應(yīng)是否為映射;通過講解,學(xué)生會求解函數(shù)的解析式。教學(xué)重點:映射的基本概念教學(xué)難點:解析式的求解教學(xué)方法:教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)
【摘要】§正弦函數(shù)的性質(zhì)(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.請根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______;值域是______;當(dāng)x?______________時,maxy?____;當(dāng)x=________________時,miny?
2024-11-18 16:46
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過實例,學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義;學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學(xué)生能夠熟練應(yīng)用定義判斷函數(shù)在某區(qū)間上的的單調(diào)性.教學(xué)重點:函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義.教學(xué)難點:利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性.教學(xué)過程教學(xué)
2024-11-19 23:23
【摘要】角的概念的推廣3月6日編者:高小燕審稿人:全組人員星期五授課類型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實例體會任意角的概念(包括正角、負(fù)角、零角)并會完成角的加減運算2、會表示所有與α角終邊相同的角(包括α角)3、體會運動變化觀點,深刻理解
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解平面的概念,掌握平面的畫法及表示法掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用3、會用文字語言、圖形語言、符號語言表示點、線、面的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)重點:掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用學(xué)習(xí)難點:掌握平面的基本性質(zhì)及它們的作用【自主學(xué)習(xí)】閱
2024-12-05 01:53
【摘要】§角的概念的推廣(課前預(yù)習(xí)案)班級:__姓名:__編寫:一、新知導(dǎo)學(xué):在平面內(nèi),角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時的射線叫做角的,終止時的射線叫做角的,射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為,而按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的奇偶性教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過具體實例學(xué)生理解函數(shù)的奇偶性概念及其幾何意義,學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),學(xué)會運用定義判斷函數(shù)奇偶性。通過學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)形結(jié)合的思想,感受從特殊到一般的思維過程;通過函數(shù)圖象的描繪及奇偶性的揭示,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的對稱美,和諧美教學(xué)重點:函數(shù)奇偶性的定義和幾
2024-12-05 01:51
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:算法的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解算法的含義,體會算法的思想。2、會寫出解線性方程(組)的算法和判斷一個數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法及二分法求方程近似解的算法。3、激情投入,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)過程一、知識鏈接情境引入:假如你的朋友不會申請QQ號碼,你能教他嗎?請你寫出步驟
2024-12-03 11:32
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(三)一.學(xué)習(xí)要點:正弦函數(shù)的性質(zhì)之周期性二.學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí)提問1.正弦函數(shù)的圖象及其特征;2。誘導(dǎo)公式一新課學(xué)習(xí):一、周期函數(shù):一般地,對于函數(shù))(xf,如果存在一個非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個值時,都有)()(xfTxf??,那么函數(shù))(xf就叫做周期函數(shù)
2024-11-27 23:50