教師鄉(xiāng)村支教心得體會(huì)范文(文件)
【正文】 能力和教育教學(xué)水平。十五中孫校長(zhǎng)與 **教辦徐主任、陳副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)村義務(wù)教育工作進(jìn)行了親切座談，并就農(nóng)村學(xué)校師資和教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真地探討。不久后，十五中派英 語(yǔ)外教前來(lái)為 **中學(xué)學(xué)生授課，并送來(lái)兩萬(wàn)元資金協(xié)助解決 **中心中學(xué)學(xué)生取暖問(wèn)題。支教隊(duì)員之間也相互幫助，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)條件雖然簡(jiǎn)陋，但豐富的生物資源，為學(xué)生提供了天然的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織學(xué)生分組進(jìn)行課堂內(nèi)外的探究實(shí)驗(yàn)，如到野外，探究蚯蚓生活環(huán)境，探究各環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的影響等等 。要當(dāng)一名好教師，就 必須愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我充分利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，開(kāi)展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。一年來(lái)，通過(guò)與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為 **中心中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。整理了《新課標(biāo)下的生物教學(xué)》與《新課標(biāo)下淺談幾種生物教學(xué)法》。于大處著眼，從小事做起，做事 不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。支教隊(duì)員之間也相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視野、啟迪智 慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。讓他們?cè)趯W(xué) 習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排， 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。課堂上觀(guān)察動(dòng)物的結(jié)構(gòu)，得益于玲梅的幫助，為我們畫(huà)了掛圖，從而便于學(xué)生的觀(guān)察。把新的教育理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化，平時(shí)我也能主動(dòng)的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)們與支教教師進(jìn)行了親切的交談，勉勵(lì)我們支教教師要認(rèn)清責(zé)任、融入環(huán)境、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把一年的支教工作當(dāng)作人生的一次歷練，在新的崗位上取得更大的收獲，并做好使者，架起兩校間的橋梁，圓滿(mǎn)
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