教師鄉(xiāng)村支教心得體會范文(參考版)
2024-09-02 14:40本頁面
【正文】 于大處著眼，從小事做起，做事 不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。支教隊員之間也相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。整理了《新課標(biāo)下的生物教學(xué)》與《新課標(biāo)下淺談幾種生物教學(xué)法》。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智 慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。一年來，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為 **中心中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。讓他們在學(xué) 習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。我充分利用課余時間，跟學(xué)生個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，開展多種社會實踐活動，使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排， 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。要當(dāng)一名好教師，就 必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。課堂上觀察動物的結(jié)構(gòu)，得益于玲梅的幫助，為我們畫了掛圖，從而便于學(xué)生的觀察。實驗條件雖然簡陋，但豐富的生物資源，為學(xué)生提供了天然的學(xué)習(xí)機(jī)會，組織學(xué)生分組進(jìn)行課堂內(nèi)外的探究實驗，如到野外，探究蚯蚓生活環(huán)境，探究各環(huán)境因素對蚯蚓的影響等等 。把新的教育理念、教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)工作中。支教隊員之間也相互幫助，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，絕不搞特殊化，平時我也能主動的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。不久后，十五中派英 語外教前來為 **中學(xué)學(xué)生授課，并送來兩萬元資金協(xié)助解決 **中心中學(xué)學(xué)生取暖問題。領(lǐng)導(dǎo)們與支教教師進(jìn)行了親切的交談，勉勵我們支教教師要認(rèn)清責(zé)任、融入環(huán)境、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揮優(yōu)勢，把一年的支教工作當(dāng)作人生的一次歷練，在新的崗位上取得更大的收獲，并做好使者，架起兩校間的橋梁，圓滿完成支教任務(wù)。十五中孫校長與 **教辦徐主任、陳副校長等領(lǐng)導(dǎo)就農(nóng)村義務(wù)教育工作進(jìn)行了親切座談，并就農(nóng)村學(xué)校師資和教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真地探討。同時給
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