小學下學期學校工作計劃(文件)
【正文】 鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。 四、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。 。 。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。要根據(jù)黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩(wěn)定的大局。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。 二、主要目標 ：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適 齡少年兒童入學率達 100%，完成率達到 100%。加強班級管理，重在培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學校 的教學評估進入鎮(zhèn)前十名。 嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展 “ 普九 ” 成果。讓學生進得來，留得住，學得好。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。 (1)積極開展新課程實驗工作。 (二 )切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。 (2)開展 “ 教學質(zhì)量月 ” 活動，加強課堂教學的研究，提高教學質(zhì)量。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養(yǎng)成教育。 加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。二是落實義務教育的 “ 三項制度 ” 。 :實施目標管理，抓好常規(guī)，使學校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。 ：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。 小學下學期學校工作計劃 一、指導思想 學校一切工作是以 “ 全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量 ” 為中心。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期 “ 贏在中層 ” 論壇，強化中層干部為教師發(fā)展服務的意識。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。加強消防安全管理，杜絕火災、食 物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起 “ 最大的福利就是培訓 ” 的意識，讓教師隊伍素質(zhì)整體提升。向優(yōu)秀教師贈送教育 教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師 。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選 “ 最喜愛的教師 ” 等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。繼續(xù)認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。遵循 “ 學生主體參與 ” 的原則，根據(jù)學生的實際，形成有特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢 。
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