【正文】 回首這走過的四個月的路程，流過了無數(shù)點汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。讓別人滿意，自己高興。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃 又滿地著色。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。每次實踐后我總對我自己說： “ 這并不是過了，就結束了。 在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。 幼兒園是個 兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。 四、 隨即教育，事半功倍 孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。孩子便會高興地接受。 ” 通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。 古人云： “ 知 之者不如好知者，好知者不如樂知者。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工 作才能做到最好。 ” 我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。在此后的時間里，我一直微笑著。 __ 20__年 x月 __日 。 這是我在這實習四個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話： “ 微笑是法寶。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗 。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒： “ 什么是常綠樹，什么是落葉樹 。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句： “ 看看你的領子。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。 在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。 三、 全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒 為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以 “ 綱要 ” 為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。 在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，在六 在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。這四個月里，最幸運的是有機會在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了 。所以手腳還是勤快點好吧 !早點完成任務是好的。在那里做什么事情幾乎都是要大家一起干的。提飯、擦桌子、掃地、布置環(huán)境 ?? 我們?nèi)ヒ娏暤臅r間恰好是六一兒童節(jié)即將到來的時候，所以也是幼兒園最忙的 時候。每天哭著來 !但是偏偏我最喜歡他們兩個 ?? 可能家里教的比較嬌氣吧。每天她媽媽把她 送過來時她都是哭著來的。小朋友們齊齊回答：謝謝老師 !然后才張開小嘴樂呵呵地吃著蛋糕 ?? 現(xiàn)在的小朋友多幸福啊 !在條件這么好的幼兒園里，他們一個個是如此懂禮貌，這樣的環(huán)境下培養(yǎng)了他們良好的學習和生活習慣，作為一名幼師，能夠把孩子們一個個教的如此文明懂禮貌，真的很了不起 ! 老師們一個個都多才多藝，唱歌跳舞，講故事彈鋼琴，畫畫 ?? 什么都行 !這讓我很有危機感啊 !每天午睡起床后，孩子們會在教室蹦蹦跳跳，又吵又鬧，這時老師會坐在鋼琴前彈幾個旋律，孩子們就乖乖坐好，小手放背后，老師再問一句：誰最棒 ?孩子們答：我最棒 !然后老師就開始帶著小朋友們一起做幼兒操。孩子們也會跟老師問好。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的 回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。 在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。