【正文】 全的重要性。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。 第三是要 “ 抓細節(jié) ” 。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的 “ 不注重 ” 、 “ 不小心 ” 引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。 __老師的演講繪聲繪色，詳細具體 ，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實案例警醒同學們。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。 作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。 使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。 四、發(fā)生火災，如何報警 火警電話的號碼是 119。報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。 身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。 學生消防安全心得體會（篇 15） 一、怎樣打火警電話 (1)火警電話打通后，應講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號碼等詳細地址； (2)要講清什么東西著火，火勢情況； (3)要講清是平房還是樓房，能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況； (4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼； (5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。 三、要力爭把火災消滅在初起階段 火災初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。 五、基本知識 燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。 六、學校及公共場所防火常識 禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。 。 注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。 生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。因此要注意撲滅初起階段的火災。 二、假報火警是違法行為 《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。 如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。 在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。 身處高層樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。 實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。 使用發(fā)熱的電器 (如電熨斗 )要小心，不可使其引燃易燃物品。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。 學生消防安全心得體會（篇 14） 一、防火應注意什么 不玩火。 從 __對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。 __老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患于未然。 __老師激情洋溢的演講剛結束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。 演練當天學生們正在宿舍休息，突然間， “ 火警信號 ” 響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。 三、消防安全工作要做到 “ 三個抓 ” ，不為隱患留空隙 第一是要 “ 抓重點 ” 。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實做到 安全為天的理念。 通過家長配合教育幼兒的安全教育。及時與家長溝通。 在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。 學校是人員流動頻繁密集區(qū)、書籍等易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。 案例中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，毀掉了校舍，學生、老師傷亡嚴重，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。生命對于每個人只有一次，愿我們珍愛生命！ 學生消防安全心得體會（篇 10） 為了進一步加強全體員工的消防安全意識， 20__年 2 月 20 日，我校對于全體教職工進行了關于教師交通、消防安全教育講座。教官教我們采用濕毛巾捂口鼻的方法進行逃生，一定要把毛巾疊成八層，這樣才有效隔離毒氣，然后進行匍匐撤離。比如我們在看完電視、用完電腦，用遙控器關完電視之后，一定要完全切斷電源；有好多人為了圖方便，在給電動車充電的時候，往往都是在家里拉一根電線，然后充 上一夜的電，殊不知這樣的做法存在著莫大的安全隱患，也曾經(jīng)有因為亂拉電線而發(fā)生火災的案例。但是如果火失去了控制，釀成了火災，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大的損失。 學生消防安全心得體會（篇 9） 10 月 19 日的晚上，我們利用開例會的時候聽了消防教官的報告。通過這些，我知道了火警求救電話是 119。到了操場后，我們都雙手捂住頭，蹲下身子。為了更好地保護我們的生命，學校經(jīng)常會讓我們了解一些有關防護自然災害的知識。 學生消防安全心得體會（篇 8） 自從有了火以后，它為人們帶來了光 明，與人們的日常生活息息相關：燒水、做飯、取暖 ?? 都要用到它。 這次活動全校共有 500 多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前