【正文】 生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。 根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示， 32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占 6%。學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。 通過對所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，大一學(xué)生的課外時間最多，平均達到每天六小時，而大三學(xué)生的課外時間相對較少，平均每天兩小時。 根據(jù)某種活動在課余生活中的主導(dǎo)地位為標準，可簡單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動主導(dǎo)型、運動主導(dǎo)型、娛樂主導(dǎo)型等類型。 (二 )對比分析 不同性別的大學(xué)生課余生活的對比分析 其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異。 2 上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時間長，上網(wǎng)目的不一。但僅有 12%的上網(wǎng)時間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在選擇上網(wǎng)的同學(xué)中，以學(xué)習(xí)為目的的占 45%，朋友聯(lián)絡(luò)需要占 21%，娛樂占 28%。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能 在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 三、實踐意義 利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感。 大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。這也符合學(xué)院團委要求 “ 就近 ” 的原則。 帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺得無比的累，因為之前對家電沒有絲毫的了解，很多產(chǎn)品甚至都叫 不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我頓時亂成一團糟，幸好商城負責(zé)人給我指派了一個師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價位、特點、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道，注意事項等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對應(yīng)著各種電器慢慢地去了解，努力在最短時間里記得它們的功能、價錢等，遇到不懂的情況就翻，一點點地弄清楚，不放過任何的功能、任何的按鈕 ?? 下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡單，其實不然，因為那天下著雨，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真 的不太現(xiàn)實，但沒有辦法，這就是考驗的時候。這也許是對我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠的毛病?，F(xiàn)在應(yīng)該把簡單的事情做好，才能做更復(fù)雜的工作。在兼職期間，我更好的接觸了社會、認識社會，這是我即將步人的初體驗，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了社會和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競爭，而在社會上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時刻想著要讓自己進步，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會更加努力地去完善、充實自己，去獲得更多與社會相關(guān)的知識，讓自己在踏上社會之前充滿電。在培養(yǎng)實踐能力的同時，應(yīng)該夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識基礎(chǔ)，為踏入 社會與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準備。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也只有主動走出象牙塔，積極參與到暑期實踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實現(xiàn)從校園到社會的完美轉(zhuǎn)型。各個學(xué)校都開展了心理健康課程，企業(yè)組織也對員工進行心理健康指導(dǎo)，政府部門也加強了對心理學(xué)知識的推廣和普及。因此，如何利用我們的現(xiàn)有知識了解職場人們心理健康狀況并幫助他們面對壓力、克服困難、緩解壓力、勇敢追求自己的夢想便成為了我們這次暑期社會實踐的主題。我們增強了動手實踐能力，策劃組織大型活動通的能力也得到充分鍛煉。最后，通過本次實踐，加強了我們隊員之間的溝通能力以及默契程度。我們更加堅定的明確自己是學(xué)有所長學(xué)有 所用的。首先，我們對心理學(xué)在日常生活學(xué)習(xí)中的正確合理應(yīng)用實踐有了進一步的心得。如何引導(dǎo)他們用正確的心態(tài)面對職場壓力、升職壓力、競爭壓力成為了一個深受關(guān)注的話題。 隨 著生活水平的提高，人們越來越深刻的了解到健康發(fā)展不僅僅是身體健康，還有心理上的健康。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認識了社會、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。 結(jié)語 通過這次的寒假的社會實踐活動，我們從中體會到，現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在。我鼓勵自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要用心觀察思考，勤于學(xué)習(xí)，還是能收獲很多東西的。初來店里，單調(diào)機械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學(xué)長告言在先，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經(jīng)驗的學(xué)生，公司不 可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時間鍛煉的。當我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時間已經(jīng)將近六點鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會過才知道，可以說第一天的開始就是如此，預(yù)示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在 ?? 借用一位名人的一句話 “ 吃 得苦中苦，方為人上人 ” ，我相信我會堅持下來的。發(fā)宣傳單，在各個路口向行人發(fā)單頁，介紹正在做活動的產(chǎn)品 。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。 利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。 充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學(xué)會客服困難、獨立的去解決問題。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。 學(xué)年社會實踐總結(jié)報告篇 9 一、前言 一切認識都來源于實踐。 上網(wǎng)的主要內(nèi)容分析 網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取之不盡，用之不竭的寶貴資源。 6%的時間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。相反，在健身一項上男生占 22%，而女生則 7%。 對課余生活的利用情況 大學(xué)生課余生活脫離了社會，不利于技能和經(jīng)驗的提高在大學(xué)生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會實踐活動的人很少，體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動脫離了社會，不利于大學(xué)生在個方面能力與技能的提高，也不利于大學(xué)生為走向社會做準備。 在調(diào)查中顯示大學(xué)生對課外生活自我安排 的態(tài)度可以看出， 50%同學(xué)都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有 10%是仔細安排，而大多數(shù)都是無所謂或者不安排，由此可見大學(xué)生對自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學(xué)生的課外生活質(zhì)量出于一個不理想的水平之上，亟待解決。 作為假日經(jīng)濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期。其中， 28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績， 26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。 暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年 14 歲， 暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。 在走訪的過程 中發(fā)現(xiàn)，超過 6 成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題 ?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過 ?針對這一系列的問題，我對當?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進行了調(diào)查。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習(xí)班，或外出旅游等等。 我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事， 說我們是學(xué)校里的榜樣。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。 學(xué)年社會實踐總結(jié)報告篇 7 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為 21 世紀中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當積極參加勞動。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們 ，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。也跟外公外婆聊天，看著他們開心的笑臉我心里暖和和的。吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢給我們。 拜年 我早早地起了床，準備去外婆家拜