學校教師管理制度規(guī)定5篇(文件)
【正文】 制度規(guī)定篇 3 一、指導思想 為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規(guī) 范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。 請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關規(guī)定執(zhí)行。 對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣 5 分。 教師在本人職責范圍內，或學校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣 5 分 。 (四 )教育教學能力 (60 分 ) 教學成績按《教學成績分計算方案》執(zhí)行。 文娛會演和運動會等團體獎名次參照教 師個人獲獎計分 (1— 4 為一等獎 。 業(yè)務論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名 “__ 鄉(xiāng)中心小學 ” 的記 2 分。 一個年度內一名教師教育教學能力 (2— 7 項 )加分封頂 20 分。 犯罪處刑罰者。 學校教師管理制度規(guī)定篇 4 一、按時參加政治業(yè)務學習，關心國家大事，記好學習筆記和心得體會。 五、團結同志，模范工作，服從領導安排，協(xié)調領導工作，能積極向學校提一些合理化建議。批閱作業(yè)要認真細心，后進生作業(yè)要面批，及時 講解難題，把好單元檢測關。 十二、自覺主動做好校內外一切事務性工作和其它活動，發(fā)揚 “ 見到油瓶人人去扶 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)。 十五、工作善始善終，有頭有尾，爭先 恐后。 ，如有特殊情況及時上報當日值班領導。 ，圓滿完成學校布置的各項工作。 ，不體罰 (或變相體罰 )學生，不諷刺學生。 。 ，行為示范，用自己高尚的人格和模范的行為教育學生，時刻注重自己的言行 (特別是身教重于言教 )。 ，保持辦公室公共衛(wèi)生以及個人物品衛(wèi)生的整潔 。衣著得體，不穿奇裝異服。 ，助人為樂，正確處理好同志間關系，用于開展自我批評與批評工作。 、不打牌，注意觀察學生紀律，進行培優(yōu)補差工作。積極向各項工作提合理化建議，支持學校各項工作的順利開展。注意節(jié)約各種辦公用品、節(jié)約用水。 十、禮貌待人，尊重他人，熱情接待來訪群眾和上級指導檢查工作人員。 七、早操、課間操、站隊放學以及升降國旗時全體教師必須按時參加。 三、遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，不無故缺課曠工，有事要請假。 五、其他補充事項 本制度由教代會通過后生效，細則修改由校務委員會提出，經(jīng) 2/3 代表簽名同意后生效 。 四、以下情況屬于一票否決，定為年度 考核不合格 因違反政紀國法而受上級有關部門處分者 。 積極參加少年宮輔導活動，活動有成果。9— 12 名為三等獎 。 教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記 3 分，市級記 5 分，省級記 7 分，國家級記 10 分，以文件公布之日為準。 違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣 5 分。 本項總分 10 分，扣完為止。 體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣 5 分。 事假半天扣 分，病假一天扣 分 (住院期間不扣分 )，以此累計。
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