學(xué)習張麗莉感人事跡心得體會(文件)
【正文】 ? “ 每天下晚自習之后，學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車。 ” 劉曄說，自己尖叫了一聲，嚇懵了。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。她虛心向老教師學(xué)習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持 聽課 5 年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習成了她的一種習慣。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。 三、學(xué)習她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話 。家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍 。 四、學(xué)習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。我決心以 “ 最美教師 ” 為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。我們要學(xué)習她勤奮進取的精神，加強學(xué)習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習資料，專業(yè) 水平得到了較快的提高。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。冬天天冷，她用電水壺燒水給學(xué)生 送來溫暖 。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。 二、學(xué)習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。我們要向 “ 最美教師 ” 學(xué)習： 一、學(xué)習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。 心得體
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