蘇少版音樂四下《雨中曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 面 上怎么樣的？請你們模仿動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。風(fēng)呼呼的吹著，不一會(huì)就下起了蒙蒙細(xì)雨 ，象沙沙的雨聲嗎？誰也來演奏一下這沙沙的雨聲？（生演奏）聽那，雨是越下越大了，也請一位同學(xué)來演奏（生演奏）。聽，天氣好象發(fā)生了變化 ——雨是越下越大，可人們的興致卻是越來越高，他們?nèi)匀焕^續(xù)歡歌，繼續(xù)舞蹈。 那我想，現(xiàn)在大家可以完成書上的表格了！ 三、實(shí)踐創(chuàng)作 我們感受了大師所創(chuàng)作的 “雷鳴電閃 ”，現(xiàn)在我們也來創(chuàng)作，用這些寶貝來表現(xiàn)下面的四個(gè)主題。施特勞斯 ”一樣的音樂大師。想一想，這些聲音可以用哪些寶貝來表現(xiàn)。 在片段一中你好象看到了一幅什么畫面？（ 生說） （雷聲隆隆、傾盆大雨的景象） 片段二中，給你什么感受呢？ 小結(jié) ： 樂曲逼真的表現(xiàn)了電光閃閃，雷聲隆隆的景象，但人們?nèi)匀慌d高采烈、縱情起舞。突然，一陣春 ——哦？該敲打什么來表現(xiàn)春雷呢？（生 說，師評價(jià)）那我們就用這些聲音來表演一段 “春雨雷電 ”的交響樂吧?。ǚ纸巧葑啵? 同學(xué)們，在我們身邊，到出都是這樣的寶貝，用他們可以來表演很多聲音故事，怎樣，神奇吧！ 二、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》 整體感知 那現(xiàn)在我
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