關(guān)于優(yōu)秀家長(zhǎng)教子讀書(shū)心得體會(huì)(文件)
【正文】 天也就有個(gè)結(jié)果了。是鼓勵(lì)也可以是不如意時(shí)的一份理解和寬慰。父母影響孩子學(xué)習(xí)的方法，一方面是共同參與，去誘發(fā)她的思考，另一面還是鼓勵(lì)她自己去尋找。 關(guān)于勤奮，我們想在一起共同厘清的是關(guān)于究盡什么是勤奮，古說(shuō)是廢寢忘食，總也覺(jué)得不合理。就這樣我們?cè)诨?dòng)中一起提升自已的時(shí)間概念。相對(duì)而言，對(duì)他的事情管的不是很多，課外時(shí)間他想做什么就做什么，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí)，我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇。她說(shuō)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好。 2。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向，進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)定，同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。 我非常不贊成一些家長(zhǎng)的做法，孩子根本不想學(xué)樂(lè)器，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來(lái)的錢(qián)逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西，我認(rèn)為這是沒(méi)有必要的。結(jié)果孩子見(jiàn)到鋼琴，心理就不舒服。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信 進(jìn)入初中，這種變化對(duì)于孩子來(lái)講是全方位的，新同學(xué)、新老師、 還有新課本、新知識(shí)，最重要的是新的教學(xué)方式。 初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，面對(duì)這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通過(guò)多次和學(xué)而思的老師溝通交流后，我對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，哪科不行，就補(bǔ)哪科。笨鳥(niǎo)先飛，這樣才可以比別人飛得更高、更遠(yuǎn)。 比如今年開(kāi)學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了，初三的時(shí)候會(huì)增加一門(mén)新課 化學(xué)，這門(mén)課對(duì)初二的孩子來(lái)說(shuō)完全是新的，沒(méi)有什么基礎(chǔ)。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學(xué)鋼琴，而他的孩子對(duì)鋼琴根本不感興趣。我們家的教育原則：孩子主動(dòng)選擇，全家全力支持。興趣是孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)的前提條件 我非常認(rèn)同盧梭說(shuō)過(guò)的一句話： 教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，初中的課程相對(duì)比小學(xué)的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用，書(shū)法，鋼琴，繪畫(huà)、舞蹈，聲樂(lè)都是孩子的最?lèi)?ài)，同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情，如何取舍 ? 我通過(guò)和孩子班的老師溝通，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位，興趣放在第二位。在文藝方面，我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)了書(shū)法，鋼琴，繪畫(huà)、舞蹈，聲樂(lè)。 我的孩子課外興趣愛(ài)好很多，學(xué)習(xí)方面，在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)奧數(shù)非常感興趣，她總能想出幾種解題思路。 1。在我們家里，母親的時(shí)間管理經(jīng)常出問(wèn)題，問(wèn)題多了就想改。時(shí)代變了，這個(gè)時(shí)段家長(zhǎng)的也得學(xué)習(xí)，和孩子有些 共同語(yǔ)言，才有有效地影響孩子。在我們家里母親是經(jīng)常拒絕孩子的求助，當(dāng)父親卻經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心，他愿意把孩子的卷子拿出來(lái)做一遍或做幾道題，然后再一起分析下，那個(gè)希望杯的練習(xí)題，當(dāng)?shù)牡故怯泻秃⒆右黄鹩懻摚膭?lì)她不懂不要隨意放棄。共同去達(dá)成個(gè)目標(biāo)。 關(guān)于方法，告訴孩子要找方法，孩子學(xué)習(xí)是有方法的，按老師要求的去做就是個(gè)很基本的不走彎路 的方法，這些方法都是多年實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的，沒(méi)必要去懷疑、挑戰(zhàn)或挑剔這些。每個(gè)孩子都有自已的特點(diǎn)和秉性，了解和順應(yīng)就好。讓孩子在付出中得到樂(lè)趣。 關(guān)于興趣，重要的是避免孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，小時(shí)候起就鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)，用欣賞和鼓勵(lì)的態(tài)度陪伴她。當(dāng)前，許多教育專(zhuān)家們都在積極倡導(dǎo)、推廣兒童閱讀這
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