關(guān)于七年級家長會發(fā)言稿(文件)
【正文】 或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。 個別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。 四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境 各位家長，在全面實(shí)施素 質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。 下面我就淺談一下 “ 如何營造良好的家庭環(huán)境 ”, 講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見。 良好的家庭環(huán)境如何建立呢 ?我看不外乎以下三條。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。用這種勤學(xué)精神影響孩子。注意家庭用語。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁 。百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。 家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。 在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打游戲。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利。會做人比會讀書更重要 。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。 隨著年齡的增長，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長能有機(jī)會更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實(shí)總結(jié)下來，媽媽的大度、知書達(dá)理使我有安全感和放心感，我才會對她講出心里話，與她溝通。 溝通應(yīng)該建立在互相尊重、互相理解的基礎(chǔ)上，只有在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，以合適的方式，用真誠的態(tài)度，才能達(dá)到良好交流的效果。 這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說點(diǎn)什么呢 ?經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧 ! 小學(xué)畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說二中，其實(shí)為什么，當(dāng)時我也說不清楚。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時候，爸爸總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是 沒有用的。 老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛護(hù) 中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，做人，為學(xué)校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里、成長。 七年級家長會發(fā)言稿 5 敬愛的老師、各位叔叔、阿姨： 下午好 ! 我是七年級 11 班的學(xué)生，我叫 x。亦或是溝通時機(jī)不當(dāng)，有時候孩子正在考 慮其他問題或處于情緒不佳、不想說話的時候，家長卻偏偏要在此時跟孩子討論，結(jié)果肯定會引起孩子的反感，遭到拒絕。 我與父母的溝通，常常是在回家的路上。謝謝 ! 六、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長，要那么多錢又何用 ? 教給孩子學(xué)會感恩。 異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。才愿意和你交流。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí)。 )如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。如：平時可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會 ，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂 “ 言傳身教 ” 的作用。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉
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