六五世界環(huán)境日活動策劃方案5篇(文件)
【正文】 想想城堡里的垃圾到哪里去了 ? (2)基本部分：了解垃圾的分類 ，思考并回答以下問題： ?(可回收和不可回收 ) ，哪些垃圾是不可以回收的 ?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾 ) ?(填埋、焚燒、堆肥 ) ?(廢電池、日光燈管、化妝品等 ) 。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。 五、活動延伸 。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。 。 活動一： 月 5 日 “ 世界環(huán)境日 ” 的來歷。 ” (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。 (3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢 ? 怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢 ? 幼兒討論。 ? 引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。 環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。 一是綠色出行倡議。 三是做環(huán)保宣傳員。 四是裝飾環(huán)保 袋活動。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有 一盆從家里帶來的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。 讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士。因?yàn)橹挥幸粋€地球，讓全人類都來保護(hù)地球媽媽。 說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為 ?“ 怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢 ?” 幼兒討論。 六五世界環(huán)境日活動策劃方案 。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護(hù)環(huán)境從娃娃做起。綠色環(huán)保行動。 活動過程： 出示電腦圖片，引導(dǎo)觀察，你知道這個圖案說的是什么意思嗎 ?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號 ?你知道世界環(huán)境日是怎么來的 ? 理解世界環(huán)境日的來歷：提問： 6 月 1 日兒童節(jié)，那么 6 月 5 日是一個什么節(jié)日 ?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日 ?1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國召開了有 113 個國家參 加的 “ 聯(lián)合國人類環(huán)境會議 ” ，會上提出了“ 只有一個地球 ” 的口號，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計(jì)劃，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把 6 月 5 日定為 “ 世界環(huán)境日 ” 。開展 “ 做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者 ” 活動，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。 五是給小樹小花澆水。同時要求孩子們回家后，將小朋友 的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第 2 天再將家庭環(huán)保 倡議書帶回班級與老師小朋友分享。 二是暢談環(huán)保建議。 教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并 有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們 今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他
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