【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然的語言,體會其詩作的藝術(shù)風(fēng)格;教學(xué)重、難點(diǎn)1、理清思路,熟讀成誦,了解詩歌的主旨、寓意。2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對本詩進(jìn)行賞析,學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險峻的手法。(難點(diǎn))教學(xué)
2024-11-19 21:41
【摘要】連云港市田家炳中學(xué)高一語文導(dǎo)學(xué)案高一年級班級:姓名:課題《雨霖鈴》課型新授課主備人劉娟備課時間2021-5-14上課時間2021-5-17學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀感受詞的感情,提高審美能力。(重點(diǎn))2、仔細(xì)品味詞的語言。(重點(diǎn))
2024-12-05 10:08
【摘要】 離騷(節(jié)選) 姓名班級學(xué)號 【課前預(yù)習(xí)】 1.給下列句中加點(diǎn)字注音 ①帝高陽之苗裔兮()②攝提貞于孟陬兮() ③肇錫余以嘉名()④朝搴阰之木蘭兮() ⑤汩余若將不及兮()⑥又重之以修能...
2025-04-03 03:16
【摘要】北方備課人董志霞教學(xué)目標(biāo):1.了解作者的身世以及寫作的時代背景,從而準(zhǔn)確地理解作者的寫作意圖和思想感情。2.進(jìn)一步體會愛國的復(fù)雜感情和辨證關(guān)系。3.通過意象分析揣摩詩歌的意境。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課大家都從小生活在江南,對于中國的北方你有什么直觀的感受?那
2024-12-08 08:00
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]:知識和技能了解聞一多的生平,感受他赤忱的愛國之情了解中國新詩發(fā)展的軌跡過程和方法掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心,和對黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤怒情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學(xué)生愛國熱情,指導(dǎo)學(xué)生正確的價值取向[教學(xué)重、難點(diǎn)]掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心,和對黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤怒[教學(xué)課時]1課時[學(xué)
2024-12-09 04:57
【摘要】高考資源網(wǎng)《雷雨》學(xué)案導(dǎo)學(xué)——分析導(dǎo)讀及練習(xí)一、作者簡介:曹禺(1910~1996)現(xiàn)、當(dāng)代劇作家。原名萬家寶。祖籍湖北潛江,生于天津一個封建官僚家庭。父親萬德尊曾任鎮(zhèn)守使、都統(tǒng)和黎元洪總統(tǒng)秘書。曹禺生母早逝,繼母酷愛戲劇,常攜曹禺觀看戲曲和文明戲,他沒上過小學(xué),延師在
2025-06-10 02:04
【摘要】 《雷雨》導(dǎo)學(xué)案 姓名___________學(xué)校班級________完成情況_____________日期________ 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,品味個性化語言。 。 “雷雨”為題的象征意義,...
2025-04-05 05:30
【摘要】《錦瑟》學(xué)案一、題解“錦瑟”或名無題,題目“錦瑟”是取句著兩字。它以首句前二字為題,看似詠物,實(shí)乃一篇借錦瑟以隱題的詠懷之作。是一首廣為傳誦的詩作,有人認(rèn)為是纏綿悱惻的愛情詩,或有人認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之外,大抵是表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活。。二、藝術(shù)手法——品典品典一:莊生曉夢迷蝴蝶用了《莊子》的一則寓言典故,說的是莊周夢見自己身化為蝶,栩栩然而飛,覺
2025-06-10 01:47
【摘要】《祖國土》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解詩人的創(chuàng)作。。,體會詩人表達(dá)的思想感情;鑒賞本詩的藝術(shù)特點(diǎn)?!灸繕?biāo)重點(diǎn)】。,體會詩人表達(dá)的思想感情;鑒賞本詩的藝術(shù)特點(diǎn)?!灸繕?biāo)難點(diǎn)】鑒賞本詩的藝術(shù)特點(diǎn)?!鞠嚓P(guān)材料】1.作者簡介⑴音形香囊(náng)苦楚(chǔ)砂礫(lì)蹂(róu)躪(l
2025-06-10 02:17
【摘要】報任安書一、解釋加點(diǎn)的字詞1、古者富貴而名摩.滅見獄吏則頭槍.地大底.圣賢發(fā)憤之所為作也網(wǎng)絡(luò)天下放失.舊聞則仆償前辱之責(zé).及罪至罔.加2、若望.仆不相.師
2024-11-19 21:42
【摘要】第3課時常見物質(zhì)的檢驗【目標(biāo)聚焦】1.學(xué)會Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗的實(shí)驗技能。2.能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗法設(shè)計簡單的實(shí)驗。3.初步認(rèn)識實(shí)驗方案設(shè)計、實(shí)驗條件控制、實(shí)驗現(xiàn)象分析等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。重點(diǎn)、難點(diǎn):檢驗常見物質(zhì)的實(shí)驗方法。【學(xué)海導(dǎo)航】一、離子檢驗法
2024-11-19 19:18
【摘要】......蘇教版高中語文必修一教案向青春舉杯板塊一:吟誦青春教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有感情地誦讀詩歌。2.能準(zhǔn)確地表達(dá)作品情感與自己的閱讀感受。3.能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟詩歌所體現(xiàn)的特定時代的青年的精神風(fēng)貌。教學(xué)設(shè)計三課時
2025-04-30 13:39
【摘要】古代散文選修《六國論》學(xué)案(學(xué)生版)一、作者介紹《六國論》的作者蘇洵,字明允,北宋時眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過刻苦努力,下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗趙禎嘉祐年間他和兩個兒子蘇軾、蘇轍到了宋代都城衡論》十篇,推薦給朝廷。宰相韓琦也推薦他作官,一時名揚(yáng)京師。后來蘇洵把文章匯編汴京。當(dāng)時任翰林學(xué)士的歐陽修,把蘇洵的廿二篇文章,其中《
2024-11-20 01:02
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)讀【知識目標(biāo)】認(rèn)識閱讀古代小說的意義,掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。體會本文人物出場的特點(diǎn)和重要人物的性格特征?!炯寄苣繕?biāo)】了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫的特點(diǎn)。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法?!厩楦心繕?biāo)】認(rèn)識封建大家族的腐朽
【摘要】鹽城一中《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)案※學(xué)習(xí)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)文章以制作過程安排說明順序,有詳有略,逐層說明的布局方法。2學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種說明方法說明事物的方法。3體會本文如話家常的平實(shí)性說明語言的特點(diǎn)?!緦W(xué)法建議】1、學(xué)習(xí)時提醒學(xué)生本文作為典范的傳統(tǒng)說明文,在程序性說明文中具有典型意義。2、為了激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,減輕說明文