【正文】 保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。 我有信心三年后把這 44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。 最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。 我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績，也許有許多家長很好奇，我到底是怎么輔導(dǎo)自家孩子做功課的，甚至有不少家長揣測我的文化水平也不低，在這里我非常愧疚，因?yàn)槲冶救说膶W(xué)歷并不高， __的學(xué)習(xí) 全靠他自己，他的作業(yè)我是沒有能力幫助的。最終我和孩子達(dá)成一致，因?yàn)楹⒆右恢北容^喜歡看書，也有寫日記的習(xí)慣，就報(bào)了一個(gè)作文班，其他時(shí)間讓孩子自己安排。因?yàn)槲覀兗医逃囊回炞谥季褪窍茸鋈嗽僮鍪?，我也?jiān)信這樣的教育對孩子的三觀導(dǎo)向是很有益處的。 一、多陪孩子，增進(jìn)親情，和孩子一起成長 每個(gè)人一出生，陪在自己身邊的就是自己的父母，我們的一舉一動(dòng)都影響著孩子，我們是孩子的第一任老 師，是孩子成長路上最重要的角色，任何人都不能代替父母對孩子成長的重要作用。我們能做的只是努力守護(hù)孩子能夠得到的當(dāng)下的快樂和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。陪不陪孩子，從來就不是時(shí)間問題， 而是選擇問題，是價(jià)值排序的問題。我覺得把孩子送到外地上 學(xué)，其實(shí)就是放棄了家長的責(zé)任，再好的學(xué)校，再好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也彌補(bǔ)不了孩子親情的缺失和心靈的孤寂，更不用說孩子身體上的損失。 二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起學(xué)習(xí) 我的孩子一直喜歡讀課外書，但是對課本卻不愿深入閱讀理解感悟，更不能學(xué)以致用。寫作文時(shí)，我告訴孩子，課本是最好的范文，只有多讀課文，深入理解，才能寫出好的文章。我還經(jīng)常檢查作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他有錯(cuò)題，就問孩子為什么會錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子對所學(xué)知識能又一次鞏固而且會記得很牢，更增強(qiáng)了他學(xué)習(xí)的興趣。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時(shí)候忙，有時(shí)候累，真的很辛苦。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的，的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題，這就是個(gè)好事，問題出來了才好解決。 五、理解孩子，給孩子心理上的疏導(dǎo) 很多家長也一直在陪伴孩子學(xué)習(xí)，可是感覺孩子并不懂事，不聽話。只要他完成了他的學(xué)習(xí)任務(wù)，他就應(yīng)該玩，而且我們還 應(yīng)該陪著他玩。孩子已經(jīng)長大懂事了，作為家長我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子，而是應(yīng)該站在和孩子平等的角度交談。這是從小學(xué)開始，我就有意識引導(dǎo)他養(yǎng)成的習(xí)慣，開始是我問他說，后來就是他主動(dòng)說，我耐心聽。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我現(xiàn)在就做兩件事，一個(gè)是將輔助工作做到位，老師要求的各科作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個(gè)就是整理，孩子的問題每一個(gè)階段都整理出來，讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候一目了然，既利于鞏固，也節(jié)省孩子的時(shí)間。所以，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力，讓我們的孩子因?yàn)槲覀?，就如箭因?yàn)橛泄辛α?，能飛得更高更遠(yuǎn)！ 七年級家長會發(fā)言稿格式篇 8 尊敬的各位家長： 你們好 !首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)光來參加這天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。 這天我要講的有這幾個(gè)方面：班級的基本狀況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒 接下來我介紹一下班級的基本狀況： 1。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊狀況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上能夠給予照顧。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用 我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也期望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每 一位教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。 2)合理利用晨 會、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。 這學(xué)期我們班級活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。 將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級日常管理中，開展貼合本班狀況的班級之星的宣傳、申報(bào)、評選活動(dòng)。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾，如紅旗評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。首先以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展 跳繩，做游戲 等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受 教育。 衛(wèi)生方面。 (1)個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，桌箱勤清，桌布常洗。 我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱， ??“ 言傳身教 ” 是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真 。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。家長要安排好孩子學(xué) 習(xí)、生活的時(shí)光，讓孩子能早睡早起，構(gòu)成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立 “ 學(xué)習(xí)第一 ” 的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。寫的字必須每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎 。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我明白是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就就應(yīng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū) 別了。從開學(xué)到此刻，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。鉛筆盒里的 鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有必須的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自我復(fù)習(xí)、自我預(yù)習(xí)、自我檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性?？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候，要說明成績屬于過去，鼓勵(lì)他們再接再厲。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。老師和家長的溝通就顯得尤為重要，能夠隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長要鼓勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決。有事就應(yīng)和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自我做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。 以上是我作為班主任在管理班級時(shí)的一些想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法： 我們一年級用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識字的方法。第 8至第 12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。 重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。 鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 強(qiáng)調(diào)幾件事： 作息時(shí)光，我校此刻早上教師到校 7： 40分，學(xué)生是 7： 50分到校。 還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促 ： 孩子的禮儀教育。那里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)能夠做到對老師很有禮貌，但是對自我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我期望家長要加強(qiáng)教育。課間休息做到禮貌禮貌，不互相追逐打鬧。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替 (背書包，拿水杯 )，要讓孩子明白，自我長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自我的事自 我做，遇到問題和困難自我要想辦法解快。忌過分期 望。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。 我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。 俗話說 :沒有規(guī)矩，不成方圓。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話 :你可以不是天才，但你可以成為天才的父母 !” 三 、家長配合工作 我們老師和各位家長都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。 請每位家長為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。 孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣 (舉例談?wù)?)這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。 ” 我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是 “ 家園共育 ” ，這也是今天我們召開家長會的目的。 尊敬的家長們，期望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標(biāo) “ 一切為了孩子 ” 而努力。此中要做好老人的工作 ?? 忌過分寵愛。 孩子進(jìn)入一年級，開始理解有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，期望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較，此刻都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，期望家長以心換心，相互 理解，發(fā)現(xiàn)狀況，請及時(shí)與老師聯(lián)系?？匆娎蠋?、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子著急。 請不要 提早教給學(xué)生書上的資料，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。本學(xué)期認(rèn)字到到達(dá) 328個(gè)，寫字要到達(dá) 136個(gè)，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。 那作為語文老師，也有幾點(diǎn)需要家長配合的： 給孩子帶給一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)整潔的書桌。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識字方法。做任何事情，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。 (2)老師與孩子之間的溝通。 老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。 (3)利用好課余空閑時(shí)光。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。至于零食，我推薦家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控潛 力，有時(shí) 候不是他們自我想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下 ?? 在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。其次，教會孩子收拾自我的書包。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)光教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。時(shí)光觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。 “ 無以規(guī)矩，不成方圓。關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。 就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。你遲到，他肯定遲到 。 應(yīng)對由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期，家長們就應(yīng) 怎樣做來幫忙孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境 ? 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。俗話說，病從口入。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展 路隊(duì)小標(biāo)兵 評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律 (2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)光，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而簡單的氣氛。在班級紀(jì)律方面 一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。透過黑板報(bào)確立用心健康的班級文化主題，對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。還有一項(xiàng)活動(dòng)是 “ 校園之星 ” 申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 、“ 優(yōu)秀隊(duì)干 ” 的評選，取而帶之的就是我們的 “ 校園之星 ” ，相對于原先，我們的 “ 校園之星 ” 獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在 “ 校園之星 ” 評比的基礎(chǔ)上，還將評出校園 “ 閃亮十星 ”( 學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、職責(zé)之星、關(guān)愛之星、藝體之星、個(gè)性之星 )，我將會借助這樣的活動(dòng)，幫忙學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手 : 1。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。教師狀況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年