【正文】 種措施是保證活動順利開展的一種方法，更是用實際行動教育學生的途徑，學生因此會在活動的過程中受益良多?，F(xiàn)在是組織部的學生干部。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學進行了為期 5 天的支教活動。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友 誼。 美好的時間總是短暫的，一眨眼 5 天就過去了，支教的生活很充實，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心 !但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。此刻我是無比的自豪與驕傲。每次上課，都會有支教老師在教室后面聽課的， 而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。他們會在課余時間和我們聊天，或放學后留下來和我們幾個老師聊天，唱歌，會和我們說他們的心里話。一直說著老師可不可以不要走不要走 ? 叫我們有時間記得要去看看他們。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。 回想這八天的生活，從第一天的抱怨和不習慣，到最后一天的依依不舍，我學會了很多?？傆X得很累， 吃不夠飯 。不過經過事實證明，這是想多了。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機和活力。 在這短短的八天里，學會了與伙伴們分享快樂，分擔責任，團結合作。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇 9 在這陽光燦爛的七月里，我們遠赴 ____市 ____縣的 ____中學開展三下鄉(xiāng)暑期實踐活動。 支教組的工作是我隊的中心工作，現(xiàn)在我就談談我對支教工作進行反思和總結以后的結果。 二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。 三、組內職責分明，保證了工作的開展。班主任工作負責人則負責班主任工作的安排與開展 。 一、設置課程內容未能真實適應校方與學生的需要。最后在各位老師的努力之下，改為了內容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求，從而進行課程的設置。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論，待 到有一些問題需要組內集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實。面對著一張張可愛的面孔，我的內心滿溢著幸福的感受。雖然在過往的學習與師范技能訓練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇 10 20__年 7 月 31 日， __學院學 “ 屯 ” 夢突擊隊各組就調研課題 “ 關于貴州省安順市屯堡文化旅游產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調研 —— 以貴州省安順市 __區(qū) __鎮(zhèn) __村為例 ” 積極展開工作。并根 據(jù)昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入討論，初步確定近 25 個調研細則。企業(yè)組根據(jù)小組調研思路于當日上午來到 __旅游投資有限公司，與鄭總經理見面并進行溝通交流，并從該公司相關數(shù)據(jù)、 發(fā)展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。 實踐是檢驗真理的標準，今日各調研小組的實地考察為我隊的調研思路的引導有著重要作用，也為調研的進一步開展奠定了良好的開端。 群眾組深入屯堡景點，根據(jù)調研提綱對當?shù)鼐用窦坝慰瓦M行訪談，實地查看景點基礎設施，了解當?shù)鼐用窳羰鼐包c或搬離景點原因，吸引游客前來旅游因素，并收集居民與游客對景點各項建設意見。一路上組員們既感受了解了 __文化的傳統(tǒng)底蘊，也發(fā)現(xiàn) __景區(qū)存在環(huán)境保護、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題，為調研提綱的完善提供了詳細思路。 政府組針對調研展開調研思路討論，并參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調研提供強有力的保障。而在活動中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學生溝通交流不足。第一次真切地離開了父母的庇護，獨自在異地與同學們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨生子女而言何嘗不 是一次大挑戰(zhàn) !然而就是這樣的一個機會使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生 !面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行 ! 除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。 在支教期間，我擔任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結。組內有了明確的分工，各位負責人都十分盡責地完成自己分內的工作。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。如此一來，各位組員的職責分明了，有力地保證了工作的順利開展。除此以外，更選定了四位科組負責人，其中歷史、數(shù)學、語文由正副組長兼任。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊緊鑼密鼓地進行著前期的準備工作，力求完善各項籌備事項，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展?，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結束了。在這里也深深體驗了生活，知道現(xiàn)在安逸的生活來之不易，更懂得了珍惜。 印象最深的還是去家訪的時候吧，家長們是那么的熱情，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕，那是驕傲，那是無奈，那是流露出的愛啊。這是大家一起努力的成 果。 第一天來到沙溪中心小學，印象就是學校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊，累得我一倒就睡。在地板睡得全身酸痛 。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇 8 “ 我怕我沒有機會 ∕ 跟你說一聲再見 ∕ 因為也許就再也見不到你 ??” 腦海中一直回蕩著這首《再見》。但別了依 然相信，以后有緣再聚 ?.. 再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，聯(lián)系不是問題。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的學生還來送我們，陪我們聊天。 支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。 有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。有的支教老師在上 課之前都心驚膽戰(zhàn)?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。很慶幸自己加入了這個團隊， 5 天的支教時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。在這次社會實踐活動中，我們經過前期的準備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動。無論是傳統(tǒng)教學活動的參與，還是特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學活動有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結中收獲一些值得思考體會的東西。又如，師生交流會，學生想通過唱歌表達對老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動要求跟學生一起合唱，以此緩解其緊張心理。于情，讓學生在輕松的活動氣氛中學到課外知識。于情的特色活動方式